<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660</id><updated>2011-06-07T23:46:41.532-07:00</updated><category term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><category term='Proyectos y Trabajos'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 04'/><category term='El Índice'/><category term='Noticias'/><category term='Consejos'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 05'/><category term='Videos Online'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 03'/><category term='Avisos y Portada del Blog'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 07'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 02'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 10'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 09'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 01'/><category term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 08'/><title type='text'>Medios Audiovisuales</title><subtitle type='html'>Actividades relacionadas con los Medios Audiovisuales.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>53</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7873558378581235268</id><published>2007-10-18T15:11:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T14:43:02.308-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 10'/><title type='text'>Bluftittler (3)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Funciones de la interfaz que presenta BT&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123166171743924658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkkfVAYMbI/AAAAAAAAA2k/-w5j88kgedI/s320/Imagen6.jpg" border="0" /&gt; &lt;p align="center"&gt;Esta es la barra principal de herramientas que utiliza Blufftittler&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;En el lado izquierdo encontrarás un cuadro que se utiliza para modificar el texto En esta parte puedes teclear el texto que deseas animar.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyFAYMLI/AAAAAAAAA0k/rSf1Eh3PNp8/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123143404122288306" style="WIDTH: 155px; CURSOR: hand; HEIGHT: 111px" height="129" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyFAYMLI/AAAAAAAAA0k/rSf1Eh3PNp8/s400/Imagen7.jpg" width="191" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Debajo de él se localizan las capas de desplazamiento que utilizan tres menús desplegables para seleccionar los diversos efectos especiales de las capas. Cada capa tiene sus propios efectos: por ejemplo, la capa de texto utiliza el primer menú para fijar la composición (centrado, en circulo, etc.) mientras que la capa de imagen lo utiliza para establecer la forma.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyFAYMMI/AAAAAAAAA0s/RPsTmqGDnI4/s1600-h/Imagen8.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123143404122288322" style="WIDTH: 158px; CURSOR: hand; HEIGHT: 103px" height="103" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyFAYMMI/AAAAAAAAA0s/RPsTmqGDnI4/s400/Imagen8.jpg" width="146" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el menú desplegable de propiedades se encuentra por encima de los tres deslizadores. Cada propiedad que se muestra en el menú puede ser editada con los deslizadores. El simbolo (+) es añadido al nombre de las propiedades cuando son animadas. Para realizar cualquier cambio en alguno de los tres deslizadores dependera de la propiedad en la que se encuentre. Por ejemplo, cuando seleccionas la propiedad de posicion de texto en la capa de texto, el primer deslizador controla el movimiento horizontal, el segundo el vertival y el tercero la posicion de profundidad.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyVAYMNI/AAAAAAAAA00/jK1lWHIWoeg/s1600-h/Imagen9.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123143408417255634" style="WIDTH: 202px; CURSOR: hand; HEIGHT: 118px" height="225" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPyVAYMNI/AAAAAAAAA00/jK1lWHIWoeg/s400/Imagen9.jpg" width="157" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Si por algun motivo deseas que tus deslizadores regresen a su posicion original, lo unico que tienes que hacer es presionar el boton de reset a un lado del menu despregable de propiedades. Si deseas un rango mayor al que los tres deslizadores de ofrecen, puedes utilizar los espacios en blanco que se encuentran a un lado de ellas para ingresar valores fuera del limite predeterminado.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPylAYMOI/AAAAAAAAA08/TlDt4of5FHU/s1600-h/Imagen10.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123143412712222946" style="WIDTH: 303px; CURSOR: hand; HEIGHT: 131px" height="136" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkPylAYMOI/AAAAAAAAA08/TlDt4of5FHU/s400/Imagen10.jpg" width="259" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como ya se habia mencionado, BT trabaja con capas y cada una de ellas se almacena en un menu desplegable conforme vamos modificando el trabajo. BT utiliza de manera predeterminada 4 capas, cámara, luz ambiental, luz de punto y texto. Cada capa puede animarse de manera independiente. Para poder observar en que capa estamos trabajando o cuantas ya hemos creado lo unico que debemos hacer es desplegar el menu que se encuentra por encima del boton de ejecutar. Un simbolo (+) es añadido al nombre de la capa cuando es animada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación se explican las funciones de algunos de los botones que se encuentran en la barra de herramientas de Blufftittler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las flechas tienen la funcion de deshacer y rehacer. Tambien funcionan con los comandos Ctrl+z y Ctrl+y. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYqVAYMZI/AAAAAAAAA2U/EPIev7GLVno/s1600-h/Imagen21.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123153166582952338" style="WIDTH: 183px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" height="133" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYqVAYMZI/AAAAAAAAA2U/EPIev7GLVno/s320/Imagen21.jpg" width="199" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El boton con forma de circulo se llama el boton para crear, cada vez que se utiliza crea en la barra de tiempo una referencia nueva. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaFAYMUI/AAAAAAAAA1s/8VFp-rrMaAU/s1600-h/Imagen16.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152887410078018" style="WIDTH: 177px; CURSOR: hand; HEIGHT: 109px" height="203" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaFAYMUI/AAAAAAAAA1s/8VFp-rrMaAU/s320/Imagen16.jpg" width="183" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El boton con una x realiza la funcion opuesta a la anterior cada vez que se seleccione va a eliminar una referencia.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaFAYMVI/AAAAAAAAA10/4rND7BohCtg/s1600-h/Imagen17.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152887410078034" style="WIDTH: 179px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" height="107" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaFAYMVI/AAAAAAAAA10/4rND7BohCtg/s320/Imagen17.jpg" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los botones movimiento hacia la izquierda y movimiento a la derecha estan representados por dos flechas horizontales. Cada vez que se utilizan el deslizador de la barra de tiempo se mueve hacia su respectiva direccion. Si se selecciona una referencia esta se mueve hacia donde se le indica. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxkca1AYMaI/AAAAAAAAA2c/-wpd9R-Q_W0/s1600-h/Imagen22.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123157298341491106" style="WIDTH: 157px; CURSOR: hand; HEIGHT: 116px" height="161" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxkca1AYMaI/AAAAAAAAA2c/-wpd9R-Q_W0/s320/Imagen22.jpg" width="226" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="left"&gt;La barra de tiempo:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMXI/AAAAAAAAA2E/VYY7p6R2hdM/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152891705045362" style="WIDTH: 308px; CURSOR: hand; HEIGHT: 115px" height="105" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMXI/AAAAAAAAA2E/VYY7p6R2hdM/s320/Imagen19.jpg" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este deslizador indica el tiempo actual. Cuando se arrastra completamente hacia la izquierda al inicio del proyecto representa un tiempo de 0. Arrastrandolo completamente hacia la derecha representa el final del proyecto. De manera predeterminada cada proyecto tiene una duración de tres segundos, pero puede ser modificada en el menú archivo, definir duración. Tambien se puede emplear el juego de teclas Ctrl+l.&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMWI/AAAAAAAAA18/Yclj-iO3bDY/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los botones para aumentar o acortar el tiempo estan representados por los botones que tienen flechas encontradas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMWI/AAAAAAAAA18/Yclj-iO3bDY/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152891705045346" style="WIDTH: 153px; CURSOR: hand; HEIGHT: 106px" height="294" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMWI/AAAAAAAAA18/Yclj-iO3bDY/s320/Imagen18.jpg" width="175" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Cuando utilizas el de la izquierda aumentas el tiempo disponible para la animación del proyecto y cuando empleas la derecha lo disminuyes.&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Otra forma de modificar el tiempo de nuestro proyecto es utilizar el boton para definir la duracion que se encuentra en el lado izquierdo y esta representado por un reloj.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMYI/AAAAAAAAA2M/gSOJ_9wlTMw/s1600-h/Imagen20.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152891705045378" style="WIDTH: 207px; CURSOR: hand; HEIGHT: 109px" height="212" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYaVAYMYI/AAAAAAAAA2M/gSOJ_9wlTMw/s320/Imagen20.jpg" width="175" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El menu desplegable de propiedades fisicas se utiliza para modificar la forma en que los intervalos son computarizados, es decir, cada vez que se utiliza se simulan diferentes efectos fisicos que afectan nuestras animaciones&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHVAYMPI/AAAAAAAAA1E/m9LqaN96PH0/s1600-h/Imagen11.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152565287530738" style="WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 108px" height="138" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHVAYMPI/AAAAAAAAA1E/m9LqaN96PH0/s320/Imagen11.jpg" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con el boton de visibilidad podemos hacer que aquellas capas que seleccionamos se vean o no cuando estemos trabajando. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMQI/AAAAAAAAA1M/VAsJBdO6w3w/s1600-h/Imagen12.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152569582498050" style="WIDTH: 269px; CURSOR: hand; HEIGHT: 122px" height="112" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMQI/AAAAAAAAA1M/VAsJBdO6w3w/s320/Imagen12.jpg" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los botones que se encuentran en la parte de en medio de la ventana de herramientas ofrecen una funcion similar a las de la videocassetera o reproductor de DVD. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMRI/AAAAAAAAA1U/7QD_R9vCvsw/s1600-h/Imagen13.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152569582498066" style="WIDTH: 193px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" height="152" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMRI/AAAAAAAAA1U/7QD_R9vCvsw/s320/Imagen13.jpg" width="209" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Son el boton del primer cuadro, del cuadro anterior, del siguiente cuadro y del ultimo cuadro.&lt;br /&gt;En esta ventana tambien aparece el boton de ejecutar y el boton de detenerse en la posición actual. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMSI/AAAAAAAAA1c/WZrKMHiPGbA/s1600-h/Imagen14.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123152569582498082" style="WIDTH: 203px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" height="160" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkYHlAYMSI/AAAAAAAAA1c/WZrKMHiPGbA/s320/Imagen14.jpg" width="232" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7873558378581235268?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7873558378581235268/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7873558378581235268' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7873558378581235268'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7873558378581235268'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/bluftittler-2.html' title='Bluftittler (3)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxkkfVAYMbI/AAAAAAAAA2k/-w5j88kgedI/s72-c/Imagen6.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6157108391080020289</id><published>2007-10-18T14:58:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T14:46:02.610-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 10'/><title type='text'>Bluftittler (2)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;Conceptos básicos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Es necesario entender unos cuantos conceptos básicos para trabajar con BluffTitler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Trabajar con las propiedades&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas las cosas que puedes animar se encuentran enlistadas en la caja de propiedades. Es el menu desplegable que se encuentra sobre las tres barras. Puedes seleccionar cualquiera de las otras propiedades y cambiarlas arrastrando a la derecha o a la izquierda cualquiera de las barras. La mayoria de las propiedades tienen tres componentes. Por ejemplo, cuando seleccionamos la propiedad de rotacion, las barras controlan el encabezado, la forma en que se echa y roda el texto. Cuando seleccionas el color las barras controlan los componentes rojo, verde y azul. Cuando una propiedad tiene menos de tres componentes, una o dos barras se encuentran deshabilitadas Por ejemplo, la propiedad de textura tiene solo dos componentes y el tamaño de fuente usa solamente una barra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Trabajar con las referencias.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una referencia sirve para establecer ciertas propiedades en un tiempo especifico. Para crear una animación se necesitan al menos dos referencias. BluffTitler genera todos los frames entre nuestras referencias. Cada referencia puede ser seleccionada al dar un click sobre ella o presionando los botones de referencia previa o siguiente referencia. Tambien puedes editar las referencias con los botones que se encuentran por encima de la barra de tiempo. Las referencias pueden ser movidas, copiadas, pegadas y eliminadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Trabajar con las capas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una animación de BluffTitler esta contruida por capas. Cada capa tiene sus propios efectos. Por ejemplo con la capa de texto puedes crear textos en 3D, con la capa imagen puedes colocar uen el fondo de la animación y con la capa de plasma puedes crear sorprendentes efectos de plasma.&lt;br /&gt;Las capas del show actual se encuentran en el menu desplegable de la caja de capas. Es el gran cuadro encima del boton ejecutar. Solamente puedes editar una capa a la vez y es necesario establecerla de antemano en la caja de capas.&lt;br /&gt;Para crear una nueva capa de texto debes ir al menú capa - añadir capa de texto. Todas las otras capas pueden ser creadas con los submenus del menú capa. Todas las capas se pueden eliminar con el item del menu capa - eliminar capa activa. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6157108391080020289?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6157108391080020289/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6157108391080020289' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6157108391080020289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6157108391080020289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/bluftittler-1.html' title='Bluftittler (2)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-8680900775435606557</id><published>2007-10-18T06:58:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T14:46:17.614-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 10'/><title type='text'>BluffTitler (1)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122496852630450130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbDv1AYL9I/AAAAAAAAAy0/eACb2d4TaGg/s400/Imagen23.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Blufftittler&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;BluffTitler es un editor de títulos que te permite crear espectaculares diseños y animaciones de texto en 3D. Los resultados son grandiosos y por ello se ha convertido en una herramienta indispensable para crear títulos de manera sencilla para cualquier video. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123071789837594594" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 132px; CURSOR: hand; HEIGHT: 132px; TEXT-ALIGN: center" height="160" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjOplAYL-I/AAAAAAAAAy8/Krd6vpbilM0/s320/illustration2.jpg" width="221" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;En esta sección se tratará de describir la manera más fácil para utilizar este programa, pero sí deseas consultar y obtener mayor información de la fuente original visita la página oficial del programa en la siguiente dirección: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.outerspace-software.com/"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://www.outerspace-software.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;La versión más actual de BluffTitler es la DX9 7.14 que necesita el DirectX 10 que viene integrado al Windows Vista y que se puede descargar desde la página oficial de Microsoft para instalarlo en XP. No obstante la presente explicación de como usar Blufftittler se avocará unicamente a la versión DX9 6.11 que es la que se tiene disponible por el momento. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;¿Como trabajar con BT?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#3333ff;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Como crear un show en cinco pasos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paso 1: Crea un show nuevo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123079482124021826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjVpVAYMEI/AAAAAAAAAzs/Cgpleh_HIIU/s320/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Acción: Escoge en el menú archivo un show nuevo. Al escoger este item del menú, el programa nos provee un show con un texto predeterminado. Podemos cambiar este texto en la caja de edicion que se encuentra en la parte superior de la esquina izquierda de la ventana de herramientas&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123080018994933890" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjWIlAYMII/AAAAAAAAA0M/8nFfWr5G85I/s320/Imagen2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paso 2: Crea una referencia &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Acción: Da un click en el boton que parece un pequeño circulo para crear un punto clave en la barra de tiempo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123080014699966578" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjWIVAYMHI/AAAAAAAAA0E/AsrJP7jkyBQ/s320/Imagen3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Al hacerlo se creara una linea azul de forma vertical sobre la barra que se encuentra en la parte derecha. Esto es necesario porque para animar cualquier texto se requiere de al menos dos referencias. A través de estas referencias podemos definir los keyframes necesarios para realizar animaciones increibles. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paso 3: Arrastrando la barra de tiempo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123080014699966562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjWIVAYMGI/AAAAAAAAAz8/IF9aEgak_aA/s320/Imagen4.jpg" border="0" /&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Acción: Arrastra la barra más grande todo hacia la derecha. El texto por encima de la barra ahora debe mostrar '00:03.000' lo que significa 3 segundos. Para crear la segunda referencia es necesario cambiar el tiempo en el que se encuentra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paso 4: Cambiando la escena &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Acción: Usando las barras de propiedades (las tres barras a la izquierda) podemos cambiar la escena. Arrastra la barra inferior hasta la derecha hasta que el texto en 3D llene completamente la pantalla. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123080010404999250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxjWIFAYMFI/AAAAAAAAAz0/3ASDcgcV_B0/s320/Imagen5.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Todos los efectos que podemos animar se encuentran en el menu desplegable de la caja de propiedades que se encuentra por encima de las tres barras. La propiedad predeterminada es posicion. En este modo la primera barra controla la posicion horizontal, la segunda, la vertical y la tercera la posicion de profundidad. Para mover el texto hacia la camara podemos utilizar el cambio de profundidad. Cabe señalar que cuando cambiemos la escena una referencia se crea automaticamente&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paso 5: ¡Es hora del espectaculo!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Action: Da click en el boton de ejecutar. ¡Eso es todo!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-8680900775435606557?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/8680900775435606557/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=8680900775435606557' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8680900775435606557'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8680900775435606557'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-2.html' title='BluffTitler (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbDv1AYL9I/AAAAAAAAAy0/eACb2d4TaGg/s72-c/Imagen23.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-4414922894067428746</id><published>2007-10-17T19:23:00.001-07:00</published><updated>2007-10-19T14:32:34.433-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 09'/><title type='text'>Edición de Video</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbDvlAYL8I/AAAAAAAAAys/CEsjt9UfmKU/s1600-h/Imagen22.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122496848335482818" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbDvlAYL8I/AAAAAAAAAys/CEsjt9UfmKU/s400/Imagen22.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Blufftittler&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;p align="left"&gt;Las animaciones que crees con BluffTitler pueden ser exportadas en formato AVI y convertidas a Windows Media File(.wmv) con Microsoft Windows Movie Maker. De esta forma se logra que posean frames más pequeños y el archivo sea más ligero.&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Movie Maker&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Adobe Premiere Pro&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Pinnacle&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#663300;"&gt;I-finish&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#663300;"&gt;Magix&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#663300;"&gt;Ulead&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-4414922894067428746?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/4414922894067428746/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=4414922894067428746' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4414922894067428746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4414922894067428746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-1_7583.html' title='Edición de Video'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbDvlAYL8I/AAAAAAAAAys/CEsjt9UfmKU/s72-c/Imagen22.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-739376150604317280</id><published>2007-10-17T18:54:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:04:07.340-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 08'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbAuFAYL7I/AAAAAAAAAyk/0p2eya1eV84/s1600-h/Imagen24.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122493524030795698" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbAuFAYL7I/AAAAAAAAAyk/0p2eya1eV84/s400/Imagen24.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Definir la Motivación&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Es importante presidir cada una de nuestras decisiones con un análisis de la motivación que posee nuestras escenas. Antes de añadir cualquier escena debemos cuestionarnos acerca de la causa o razón aparente para incluirla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayGFAYLsI/AAAAAAAAAws/ie5Ntw_KMmw/s1600-h/Imagen12.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122477443673239234" style="WIDTH: 141px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" height="112" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayGFAYLsI/AAAAAAAAAws/ie5Ntw_KMmw/s320/Imagen12.jpg" width="200" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Dar claridad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Intenta representar una idea solida con suficiente presencia que sea capaz de transmitir un mensaje y comunique a los espectadores lo que realmente deseas&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayGFAYLtI/AAAAAAAAAw0/ATaxJSoTVKY/s1600-h/Imagen13.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122477443673239250" style="WIDTH: 158px; CURSOR: hand; HEIGHT: 115px" height="115" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayGFAYLtI/AAAAAAAAAw0/ATaxJSoTVKY/s320/Imagen13.jpg" width="202" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Brindar credibilidad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Algunos proyectos requieren una aportación de realismo que haga que el mensaje que se quiere transmitir sea creíble para nuestra audiencia.&lt;br /&gt;Un trabajo creíble por lo menos debe ser consistente, tanto con el mensaje que desea transmitir, como en el modo en que lo intenta. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OFAYLuI/AAAAAAAAAw8/9QrB-UgwN3Q/s1600-h/Imagen14.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122483078670331618" style="WIDTH: 140px; CURSOR: hand; HEIGHT: 145px" height="145" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OFAYLuI/AAAAAAAAAw8/9QrB-UgwN3Q/s320/Imagen14.jpg" width="162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Mantener la continuidad&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Todas las tomas deben unirse de tal forma que se cree en el espectador una experiencia suave y sin saltos&lt;br /&gt;Cada vez que realices una escena establece tu línea de acción desde donde grabaras todas tus tomas para mantener la direccionalidad&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OVAYLvI/AAAAAAAAAxE/0SYSUm929ZE/s1600-h/Imagen15.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122483082965298930" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OVAYLvI/AAAAAAAAAxE/0SYSUm929ZE/s320/Imagen15.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Dirigir la vista del espectador&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;En el diseño de una escena, el foco u objeto de atención deberá colocarse de tal forma que dirija el ojo del espectador a áreas que resulten importantes para la historia o partes fundamentales de la escena.&lt;br /&gt;Para lograr con mayor facilidad la atención del espectador utiliza los tamaños de plano más adecuados para la historia que desees contar. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OlAYLwI/AAAAAAAAAxM/q3J-sEJjZrQ/s1600-h/Imagen16.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122483087260266242" style="WIDTH: 165px; CURSOR: hand; HEIGHT: 131px" height="163" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa3OlAYLwI/AAAAAAAAAxM/q3J-sEJjZrQ/s320/Imagen16.jpg" width="163" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Por ejemplo:&lt;br /&gt;De preferencia utiliza la toma doble para presentación y luego pasa a usar diferentes planos y tomas para que tus escenas sean visualmente más diversas&lt;br /&gt;Utiliza la toma por encima del hombro para encuadrar tu toma y establecer la relación espacial entre personajes, para crear un aspecto más atractivo y similar al del cine para que el espectador centre su atención en la acción&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5g1AYLzI/AAAAAAAAAxk/_vpTq_xJvzA/s1600-h/Imagen17.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122485599816134450" style="WIDTH: 142px; CURSOR: hand; HEIGHT: 111px" height="184" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5g1AYLzI/AAAAAAAAAxk/_vpTq_xJvzA/s320/Imagen17.jpg" width="207" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Foco&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El foco representa un punto específico de la escena que apunta a una única dirección, la rotación de esté punto de interés puede determinar la forma exacta en la que se desea que se incremente la imagen de interés. Utiliza los distintos movimientos de cámara para que tus imágenes sean más naturales y realistas.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5hFAYL0I/AAAAAAAAAxs/mt5S2d0sl0Y/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122485604111101762" style="CURSOR: hand" height="286" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5hFAYL0I/AAAAAAAAAxs/mt5S2d0sl0Y/s320/Imagen18.jpg" width="175" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Impacto emocional&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Cuando logres que tu auditorio se encuentre inmerso dentro de la historia que deseas contar y eso provoque que la consciencia del auditorio deje de ver las imágenes y simplemente sienta el mensaje, habrás conseguido llevar a cabo una gran parte de tu objetivo final. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5hFAYL1I/AAAAAAAAAx0/hfltovJd2e8/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122485604111101778" style="WIDTH: 221px; CURSOR: hand; HEIGHT: 165px" height="165" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa5hFAYL1I/AAAAAAAAAx0/hfltovJd2e8/s320/Imagen19.jpg" width="247" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Utiliza siempre que puedas una toma de reacción en primer plano para tener al espectador enganchado al lado humano de una historia o una toma POV para dar un efecto que ayude a contribuir con el desarrollo del personaje.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa6YlAYL4I/AAAAAAAAAyM/u3IIWH_B2WI/s1600-h/Imagen20.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122486557593841538" style="WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 114px" height="132" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa6YlAYL4I/AAAAAAAAAyM/u3IIWH_B2WI/s320/Imagen20.jpg" width="184" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Un movimiento adecuado de la cámara puede ayudarte a reforzar ciertas acciones o diálogos, por ejemplo, a través de un acercamiento lento hacia un personaje se pueden obtener un efecto dramático. &lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Movimientos de cámara&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Toma las precauciones necesarias para que el movimiento de cámara sea apropiada. Mueve la cámara solo y exclusivamente cuando el movimiento está motivado por una acción o evento dentro de la historia. Los movimientos de cámara constantes pueden distraer al espectador.&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Composición de escena&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El lugar en el que se colocan los elementos importantes dentro del marco puede marcar la diferencia entre un resultado regular e incluso aburrido y una composición profesional. Por tal motivo, presta atención especial a la composición de tus tomas cuando cuentes tu historia, ya que de ello ayuda a dirigir la vista de los espectadores sobre las diferentes partes de la imagen. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa6YlAYL5I/AAAAAAAAAyU/7OXZq8iyvjU/s1600-h/Imagen21.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122486557593841554" style="WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 125px" height="155" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa6YlAYL5I/AAAAAAAAAyU/7OXZq8iyvjU/s320/Imagen21.jpg" width="209" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Manejo de programas de edición&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;No culpes a las herramientas por conseguir unos resultados pobres, es algo que solo haría un mal artista. Una parte de la tarea de hacer un mensaje audiovisual consiste en la compensación de fallos, errores y limitaciones inherentes al software usado. Cuando alguien ve una secuencia de imágenes o una animación, desea ver un trabajo bien hecho y creíble, no escuchar excusas sobre los programas que se han usado.&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Debes recordar que cuando uno es estudiante y aprende los aspectos básicos del software y las diferentes técnicas, obviamente necesita más tiempo para completar un proyecto que cuando se dispone de una experiencia más amplia. Sin embargo, no hay que olvidar que el objetivo principal es aprender a usar técnicas nuevas, adquirir práctica y desarrollarlas a mayor velocidad ocurrirá más adelante con el tiempo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El primer render es, en el mejor de los casos, un mero boceto de lo que se desea convertir en un producto de acabado profesional. La mayor parte del tiempo dedicado generalmente se pasa revisando y mejorando la presentación; es aquí donde comienza el trabajo de verdad. El arte de edición es, esencialmente, el arte de revisar cada escena para conseguir el mejor aspecto posible dentro de un plazo a cumplir.&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Calidad antes que cantidad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Lo más importante a la hora de compilar numerosos trabajos, es más importante crear un solo trabajo de calidad profesional. Si intentas decidirte entre un proyecto corto de 30 segundos y uno más largo de 3 minutos, piensa en cuanto más profesional y pulido puede quedar el proyecto más corto.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;El éxito o fracaso de un trabajo depende por lo general de muchas circunstancias pero el logro de un equilibrio solo se alcanza con la experiencia.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-739376150604317280?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/739376150604317280/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=739376150604317280' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/739376150604317280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/739376150604317280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-1_17.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxbAuFAYL7I/AAAAAAAAAyk/0p2eya1eV84/s72-c/Imagen24.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5268954533473378860</id><published>2007-10-17T11:10:00.000-07:00</published><updated>2007-10-17T16:02:50.589-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Avisos y Portada del Blog'/><title type='text'>¡Bienvenido!</title><content type='html'>El Isologo del Departamento de Medios Audiovisuales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Borradores de los logos recibidos hasta ahora &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5121736347066312418" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 306px; CURSOR: hand; HEIGHT: 204px; TEXT-ALIGN: center" height="204" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxQQElAYJuI/AAAAAAAAAf0/l3xQdJJYF2k/s400/Imagen2.jpg" width="346" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Rocío Janette Novelo Rosado &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5121736351361279730" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 209px; TEXT-ALIGN: center" height="254" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxQQE1AYJvI/AAAAAAAAAf8/lIeVB_y15oQ/s400/Imagen3.jpg" width="300" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Rocío Janette Novelo Rosado&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5121736351361279746" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 307px; CURSOR: hand; HEIGHT: 232px; TEXT-ALIGN: center" height="205" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxQQE1AYJwI/AAAAAAAAAgE/HgK8jCyAiWM/s400/Imagen4.jpg" width="307" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Edwin Fernandez Uicab&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5121736342771345106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxQQEVAYJtI/AAAAAAAAAfs/HI_IMh-gfes/s400/Imagen1.jpg" border="0" /&gt; &lt;p align="center"&gt;Carlos Felipe Peba Toba&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5268954533473378860?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5268954533473378860/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5268954533473378860' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5268954533473378860'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5268954533473378860'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/bienvenido_17.html' title='¡Bienvenido!'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxQQElAYJuI/AAAAAAAAAf0/l3xQdJJYF2k/s72-c/Imagen2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-8500184930210903454</id><published>2007-10-16T18:09:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:04:24.931-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 07'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw-VAYLfI/AAAAAAAAAvI/a_P-Xqn-V7A/s1600-h/Imagen1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122476211017625074" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw-VAYLfI/AAAAAAAAAvI/a_P-Xqn-V7A/s400/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;El Sonido&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En el diaporama la imagen y el sonido se influyen de modo recíproco.&lt;br /&gt;El sonido hace que veamos las imágenes de modo diferente a lo que esa imagen representaría sin su apoyo y la imagen hace que oigamos el sonido de modo diferente a como lo escucharíamos sin referencias visuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Modalidades&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Sonido in: La fuente sonora se hace visible en la diapositiva&lt;br /&gt;–Ruidos: Se oye el canto de un pájaro y, simultáneamente, se muestra la imagen de ave.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw01AYLbI/AAAAAAAAAuo/_kNRgTFql5g/s1600-h/Imagen2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122476047808867762" style="WIDTH: 120px; CURSOR: hand; HEIGHT: 88px" height="104" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw01AYLbI/AAAAAAAAAuo/_kNRgTFql5g/s320/Imagen2.jpg" width="122" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;•Sonido off: La fuente sonora no se hace visible en la imagen. La lógica del relato justifica su existencia&lt;br /&gt;–Voz en off: El narrador como protagonista o testigo, cuenta lo sucedido sin aparecer su imagen en el diaporama.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1VAYLdI/AAAAAAAAAu4/EoPQDQSD0Ug/s1600-h/Imagen4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122476056398802386" style="WIDTH: 130px; CURSOR: hand; HEIGHT: 94px" height="139" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1VAYLdI/AAAAAAAAAu4/EoPQDQSD0Ug/s320/Imagen4.jpg" width="199" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;•Sonido over: La fuente sonora no es visible ni responde a la lógica del relato.&lt;br /&gt;–Música: Se incluye con fines estéticos o dramáticos, pero no forma parte de la realidad que presenta el diaporama. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1FAYLcI/AAAAAAAAAuw/UtaCDNpyXco/s1600-h/Imagen3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122476052103835074" style="WIDTH: 132px; CURSOR: hand; HEIGHT: 92px" height="92" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1FAYLcI/AAAAAAAAAuw/UtaCDNpyXco/s320/Imagen3.jpg" width="98" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Manifestaciones básicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;La voz&lt;br /&gt;–Focaliza la percepción frente a cualquier otro sonido que haya a su alrededor.&lt;br /&gt;–La voz puede ser utilizada de dos maneras en el diaporama:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1lAYLeI/AAAAAAAAAvA/p9Gh5ycMGPQ/s1600-h/Imagen5.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122476060693769698" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw1lAYLeI/AAAAAAAAAvA/p9Gh5ycMGPQ/s320/Imagen5.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;La música: Para incluirla ha de responder a alguna de las siguientes concepciones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa8PFAYL6I/AAAAAAAAAyc/4aTOWVRBHUk/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122488593408339874" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxa8PFAYL6I/AAAAAAAAAyc/4aTOWVRBHUk/s400/Imagen6.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;El ruido&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;–La introducción de ruidos en el diaporama tiene como finalidad esencial la creación de un ambiente de realismo y, por consiguiente, de contextualización de los escenarios en los que tiene lugar la narración audiovisual. &lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayFVAYLpI/AAAAAAAAAwU/Rkk4idgre34/s1600-h/Imagen8.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122477430788337298" style="WIDTH: 166px; CURSOR: hand; HEIGHT: 110px" height="110" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayFVAYLpI/AAAAAAAAAwU/Rkk4idgre34/s320/Imagen8.jpg" width="197" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;El silencio:&lt;br /&gt;–Parte del sonido de un diaporama está constituido por los silencios que adecuadamente utilizados son un elemento fundamental para la creación del ritmo, la recuperación de la atención del receptor o para provocar la reflexión entre el auditorio.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayFlAYLqI/AAAAAAAAAwc/t-QtJ1RO1F8/s1600-h/Imagen10.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122477435083304610" style="WIDTH: 71px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" height="181" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxayFlAYLqI/AAAAAAAAAwc/t-QtJ1RO1F8/s320/Imagen10.jpg" width="116" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-8500184930210903454?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/8500184930210903454/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=8500184930210903454' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8500184930210903454'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8500184930210903454'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-1.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rxaw-VAYLfI/AAAAAAAAAvI/a_P-Xqn-V7A/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-4709495836940197527</id><published>2007-10-16T18:08:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:05:33.686-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (5)</title><content type='html'>&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095530886310946" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWv1AYLCI/AAAAAAAAArg/qnaNfpnL8W4/s320/Imagen24.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8FAYLTI/AAAAAAAAAto/lXVH4vpSM2E/s1600-h/Imagen48.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122106736455986482" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 322px; CURSOR: hand; HEIGHT: 53px; TEXT-ALIGN: center" height="55" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8FAYLTI/AAAAAAAAAto/lXVH4vpSM2E/s400/Imagen48.png" width="355" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La cámara rota de lado a lado sin mover su posición sólo apunta a una dirección diferente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXU1AYLEI/AAAAAAAAArw/4oG85JE0u3k/s1600-h/Imagen25.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096166541470786" style="WIDTH: 206px; CURSOR: hand; HEIGHT: 67px" height="81" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXU1AYLEI/AAAAAAAAArw/4oG85JE0u3k/s320/Imagen25.jpg" width="239" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122106736455986498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 375px; CURSOR: hand; HEIGHT: 63px; TEXT-ALIGN: center" height="76" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8FAYLUI/AAAAAAAAAtw/RcgAVTeL2q0/s400/Imagen49.png" width="424" border="0" /&gt;La cámara rota hacia arriba o hacia abajo sin cambiar su ubicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122108987018849666" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 169px; CURSOR: hand; HEIGHT: 114px; TEXT-ALIGN: center" height="239" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVi_FAYLYI/AAAAAAAAAuQ/BUez9NCMKfU/s400/Imagen26.jpg" width="294" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8VAYLVI/AAAAAAAAAt4/LgjByDXnKAo/s1600-h/Imagen50.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122106740750953810" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8VAYLVI/AAAAAAAAAt4/LgjByDXnKAo/s400/Imagen50.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Se ajunta la cámara para incrementar (in) o disminuir (out) el campo de visión de la cámara, la cámara no debe moverse.&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096175131405410" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXVVAYLGI/AAAAAAAAAsA/kExUm-qU74k/s320/Imagen27.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8VAYLWI/AAAAAAAAAuA/uJqXAwtATqs/s1600-h/Imagen51.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122106740750953826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8VAYLWI/AAAAAAAAAuA/uJqXAwtATqs/s400/Imagen51.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Cambia la posición real de la cámara para desplazarse durante la escena. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8lAYLXI/AAAAAAAAAuI/5wSTs5symF0/s1600-h/Imagen52.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122106745045921138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVg8lAYLXI/AAAAAAAAAuI/5wSTs5symF0/s400/Imagen52.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La distancia focal de la cámara cambia durante una escena, de manera que sujetos a diferentes distancias de la cámara cambian de enfoque&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122109588314271122" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="212" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVjiFAYLZI/AAAAAAAAAuY/6174kR73g2o/s400/Imagen53.png" width="400" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-4709495836940197527?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/4709495836940197527/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=4709495836940197527' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4709495836940197527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4709495836940197527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-6_4804.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (5)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWv1AYLCI/AAAAAAAAArg/qnaNfpnL8W4/s72-c/Imagen24.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6312492060129816169</id><published>2007-10-16T18:00:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:05:33.687-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (4)</title><content type='html'>&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095522296376290" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWvVAYK-I/AAAAAAAAArA/5yN5yZOluZ0/s320/Imagen20.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;Toma de contrapicado &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es una toma habitual de un personaje en donde la cámara si sitúa bajo el sujeto, apuntando hacia arriba. Se utiliza para acentuar algún atributo o exagerar el tamaño del entorno y de los espacios arquitectónicos. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Toma de picado &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La cámara se coloca por encima del sujeto apuntando hacia abajo. Se utiliza para hacer que el personaje parezca más pequeño, joven, confuso, débil o más lindo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;Ángulo de las tomas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Cada angulación tiene un propósito, y un efecto distinto.&lt;br /&gt;El picado disminuye al objeto, el normal tiene un efecto neutro, y el contrapicado magnifica al objeto. Al realizar retratos, donde predominantemente ubicamos la cámara en ángulo normal, las ligeras variaciones de angulación tienen un mejor efecto estético en el modelo. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095526591343602" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 248px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" height="208" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWvlAYK_I/AAAAAAAAArI/lceMbAv2vTo/s320/Imagen21.jpg" width="266" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Perspectiva &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es el punto de vista o posición que se elige para la cámara. Cuando una cámara cambia de lugar, pasa a mostrar la escena desde una perspectiva diferente.&lt;br /&gt;Por ejemplo al alejar la cámara del sujeto el espacio parece comprimirse o aplanarse. Esté efecto resulta útil si se quiere que el personaje parezca estar perdido entre una multitud, si se hace zoom sobre un objeto desde una perspectiva muy lejana se verá una parte del fondo mucho menor del mismo, lo que puede resultar útil si hay algo en el fondo que se quiera destacar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/blockquote&gt;Linea de acción&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la ruta o línea imaginaria a lo largo de la cual los sujetos miran o se desplazan. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095530886310930" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="145" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWv1AYLBI/AAAAAAAAArY/v6TfghXyXj8/s320/Imagen23.jpg" width="193" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Es poco aconsejable pasar súbitamente de un ángulo a otro a menos que el personaje o acción se vea forzado a girar por que se revertiría la dirección original y parecería que el sujeto se ha cambiado de psición sin razón aparente.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6312492060129816169?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6312492060129816169/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6312492060129816169' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6312492060129816169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6312492060129816169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-6_3324.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (4)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWvVAYK-I/AAAAAAAAArA/5yN5yZOluZ0/s72-c/Imagen20.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5252530457283109328</id><published>2007-10-16T17:52:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:05:33.688-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (3)</title><content type='html'>&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095273188273090" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWg1AYK8I/AAAAAAAAAqw/F0_MXN1MO50/s320/Imagen17.jpg" border="0" /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Toma de Reacción&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una toma de reacción es aquella que muestra la respuesta de un personaje cuando mira o reacciona ante algún evento. Emplea normalmente un primer plano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122095277483240402" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 190px; CURSOR: hand; HEIGHT: 106px; TEXT-ALIGN: center" height="151" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWhFAYK9I/AAAAAAAAAq4/hbmYHeVkYnM/s320/Imagen18.jpg" width="240" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVYKlAYLRI/AAAAAAAAAtY/IiIqd9aT1S0/s1600-h/Imagen40.png"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cuando se está animando una gran variedad de eventos, con tomas amplias de batallas entre naves espaciales, los espectadores se fijaran más en lo que sucede en la pantalla si se muestra cómo la acción afecta individualmente a cada persona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Bloqueo de Eje Z&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una misma toma puede servir al mismo tiempo como primer plano y plano amplio cuando se incluya en la escena personajes que se hallen a diferentes distancias de la cámara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Tomas POV o Punto de Vista&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crean la ilusión de estar viendo la escena desde la perspectiva de un personaje.&lt;br /&gt;Por ejemplo, ver una escena desde POV del personaje puede ayudar al espectador a identificarse mejor con el personaje o a simpatizar con su posición en la escena.&lt;br /&gt;La toma POV es una manera dinámica de capturar una acción o evento y también puede servir para realzar algunas escenas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Toma doble&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es simplemente un plano en el que aparecen dos personajes. A pesar de ser muy cómoda y directa resulta plana y poco interesante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Toma por encima del hombro&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es una toma cercana que muestra uno de los personajes y una parte de la espalda del otro en primer plano, esté tipo de tomas se centra en un personaje, mientras que al otro sólo aparece para dar a conocer su posición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Toma contratoma&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son tomas por encima del hombro de los personajes que incluyen en ocasiones primeros planos de los mismos.&lt;br /&gt;Esto es una manera muy común y eficaz de capturar casi cualquier tipo de interacción entre dos personajes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5252530457283109328?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5252530457283109328/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5252530457283109328' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5252530457283109328'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5252530457283109328'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-6_8467.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (3)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVWg1AYK8I/AAAAAAAAAqw/F0_MXN1MO50/s72-c/Imagen17.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-4629169962560962818</id><published>2007-10-16T17:06:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:05:33.689-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (2)</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXi1AYLII/AAAAAAAAAsQ/vJue0AYCZo0/s1600-h/Imagen31.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096407059639426" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXi1AYLII/AAAAAAAAAsQ/vJue0AYCZo0/s320/Imagen31.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;Muy poco detalle llena la pantalla. Una toma que sólo muestra parte del rostro de un personaje será un primer plano extremo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXU1AYLDI/AAAAAAAAAro/iyucyVJiylg/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096166541470770" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXU1AYLDI/AAAAAAAAAro/iyucyVJiylg/s320/Imagen19.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXi1AYLJI/AAAAAAAAAsY/sHUwmoFN5zo/s1600-h/Imagen32.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096407059639442" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXi1AYLJI/AAAAAAAAAsY/sHUwmoFN5zo/s320/Imagen32.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encuadra estrechamente un area especifica, como el rostro de un personaje.&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122093606740962130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="171" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVU_1AYK1I/AAAAAAAAAp4/jm0ATW1EFJg/s320/Imagen10.jpg" width="220" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXjVAYLKI/AAAAAAAAAsg/55aB-ul4wZ4/s1600-h/Imagen33.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096415649574050" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXjVAYLKI/AAAAAAAAAsg/55aB-ul4wZ4/s320/Imagen33.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre un primer plano y una toma media, suele mostrar la cabeza y los hombros de un personaje.&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122093611035929442" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="115" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVVAFAYK2I/AAAAAAAAAqA/J-swrzaqJ_Y/s320/Imagen11.jpg" width="245" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXjVAYLLI/AAAAAAAAAso/sRLh40Z1o3c/s1600-h/Imagen34.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096415649574066" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXjVAYLLI/AAAAAAAAAso/sRLh40Z1o3c/s320/Imagen34.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;Muestra un área más amplia que un primer plano. Esta toma suele mostrar la parte superior del cuerpo de un personaje, brazos y cabeza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122093606740962114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 124px; TEXT-ALIGN: center" height="124" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVU_1AYK0I/AAAAAAAAApw/Sq2Zq4cShS8/s320/Imagen9.jpg" width="225" border="0" /&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXj1AYLMI/AAAAAAAAAsw/d5h4hlgKNI4/s1600-h/Imagen35.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122096424239508674" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXj1AYLMI/AAAAAAAAAsw/d5h4hlgKNI4/s320/Imagen35.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muestra una vista amplia de todo un emplazamiento, sujeto o acción. Con frecuencia, un plano amplio mostrará a un personaje de cuerpo entero o un grupo de personajes.&lt;br /&gt;Las tomas más amplias pueden mostrar todo un escenario, capturar acciones más amplias y muestran de una sola vez la posición de varios personajes al mismo tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122093611035929458" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="92" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVVAFAYK3I/AAAAAAAAAqI/CDizofsNTUE/s320/Imagen12.jpg" width="229" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes de mostrar un primer plano detallado, se puede darle al espectador una idea de la escena con una toma de presentación.&lt;br /&gt;Una toma de Presentación en un plano más amplio sirve para presentar la escena en la que transcurrirán el resto de las tomas y mostrar los alrededores que no se van a ver en los primeros planos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122101810128497954" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="169" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVcdVAYLSI/AAAAAAAAAtg/PByUyagn2OM/s320/Imagen14.jpg" width="199" border="0" /&gt;A veces antes de iniciar una escena que se desarrolla dentro de un edificio, se incluye una toma que muestra el exterior y establece la localización de las futuras acciones.&lt;br /&gt;Los planos medios y los primeros planos ayudan a dirigir la atención del espectador hacia la escena y revelan detalles o expresiones faciales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-4629169962560962818?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/4629169962560962818/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=4629169962560962818' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4629169962560962818'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4629169962560962818'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-6_16.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (2)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVXi1AYLII/AAAAAAAAAsQ/vJue0AYCZo0/s72-c/Imagen31.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7954677354182193742</id><published>2007-10-16T15:58:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:05:33.689-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 06'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNF1AYKlI/AAAAAAAAAn4/ZDLZEO6cAvc/s1600-h/Imagen1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122084913727154770" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNF1AYKlI/AAAAAAAAAn4/ZDLZEO6cAvc/s400/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122086958131587858" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 315px; CURSOR: hand; HEIGHT: 53px; TEXT-ALIGN: center" height="61" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVO81AYKxI/AAAAAAAAApY/eiw-LzKzmMI/s400/Imagen29.png" width="365" border="0" /&gt;La primera y más básica decisión al planear una toma es la de qué se mostrará en el plano. Por ejemplo: Sí dos personajes se encuentran interactuando en una escena… &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122084918022122082" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="160" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNGFAYKmI/AAAAAAAAAoA/JsOpagsbjvo/s400/Imagen2.jpg" width="218" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;¿Cuál toma escogerías?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;¿Sé mostrará a los dos a la vez o sólo un plano corto de uno de ellos? &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;¿Qué cantidad del decorado que los rodea se mostrará en el plano? &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;¿Se desea dirigir la atención del espectador a un área concreta? &lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Usar estos recursos para aportar significados. Por ejemplo, los planos medios y cortos para transmitir emociones o sentimientos; los planos generales para situar la escena; etc. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122084918022122098" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 158px; CURSOR: hand; HEIGHT: 124px; TEXT-ALIGN: center" height="170" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNGFAYKnI/AAAAAAAAAoI/B4PYfjNw6xM/s400/Imagen3.jpg" width="241" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;Uno de los factores que distingue cada tipo de toma es su tamaño. El tamaño de toma identifica la extensión de área que será visible dentro del marco. Por tal motivo, la elección del plano es súper importante, pues de la variación de estos depende el mensaje y sentido estético que queremos trasmitir en la fotografía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se clasifican en 2 tipos de planos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Planos de Ubicación&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122084918022122114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 101px; CURSOR: hand; HEIGHT: 106px; TEXT-ALIGN: center" height="106" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNGFAYKoI/AAAAAAAAAoQ/i0DOY1SDgTQ/s400/Imagen4.jpg" width="129" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Planos de Expresión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNGVAYKpI/AAAAAAAAAoY/0xKDPzlAAnU/s1600-h/Imagen5.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122084922317089426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 163px; CURSOR: hand; HEIGHT: 110px; TEXT-ALIGN: center" height="143" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNGVAYKpI/AAAAAAAAAoY/0xKDPzlAAnU/s400/Imagen5.jpg" width="198" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Los planos de ubicación o generales: sitúan la escena y nos refieren al sujeto en relación con su entorno, estos son: El gran plano general, el plano general y plano conjunto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122085278799375010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="124" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNbFAYKqI/AAAAAAAAAog/Qdwpjopjcpc/s400/Imagen6.jpg" width="172" border="0" /&gt;Los planos de expresión: se refieren exclusivamente al sujeto, nos transmiten emociones o sentimientos. &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122089221579352882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVRAlAYKzI/AAAAAAAAApo/g_9ZBdvS5t8/s400/Imagen30.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;Mientras más cerrado es el plano se excluye más el entorno, estos planos son:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="center"&gt;•Plano entero&lt;br /&gt;•Plano 3/4 o americano&lt;br /&gt;•Plano medio&lt;br /&gt;•Plano busto&lt;br /&gt;•Primer plano&lt;br /&gt;•Primer primerísimo plano&lt;br /&gt;•Plano detalle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNbFAYKrI/AAAAAAAAAoo/XXIWcu-7McM/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122085278799375026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 131px; CURSOR: hand; HEIGHT: 144px; TEXT-ALIGN: center" height="144" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNbFAYKrI/AAAAAAAAAoo/XXIWcu-7McM/s400/Imagen7.jpg" width="162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Cada plano aporta distinto significado al motivo, unos pueden ser muy emotivos, otros, estáticos, unos muy informativos, otros más atrayentes, o curiosos, talvez dinámicos, también pueden ser directos o abstractos.&lt;br /&gt;Un plano bien usado no provoca la sensación, de que falta o sobra algo&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7954677354182193742?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7954677354182193742/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7954677354182193742' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7954677354182193742'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7954677354182193742'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-6.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxVNF1AYKlI/AAAAAAAAAn4/ZDLZEO6cAvc/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-3839752189156460964</id><published>2007-10-15T13:47:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T14:48:34.431-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proyectos y Trabajos'/><title type='text'>Compilación de peliculas</title><content type='html'>Clase: Planeación de Organizaciones Educativas&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Películas:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cruzada &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El aviador&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Clase: Gestión Educativa II&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Películas:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Gladiador&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Espártaco&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tiempos modernos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Quién se ha llevado mi queso?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A peacock in the land of penguins&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gung Ho&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vecinos invasores &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hitler&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-3839752189156460964?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/3839752189156460964/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=3839752189156460964' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3839752189156460964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3839752189156460964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/tutoriales-para-la-edicin-de-video.html' title='Compilación de peliculas'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-4065952029606087844</id><published>2007-10-15T13:15:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:42:21.203-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='El Índice'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;TALLER DE VIDEO Y FOTOGRAFÍA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw5zYVAYJmI/AAAAAAAAAe0/jNSQgzaoMQQ/s1600-h/Imagen24.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120156688159614562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw5zYVAYJmI/AAAAAAAAAe0/jNSQgzaoMQQ/s400/Imagen24.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El presente taller esta dirigido a los estudiantes de la Licenciatura en Educación y tiene como principal objetivo que los alumnos elaboren materiales de instrucción para diferentes situaciones de enseñanza - aprendizaje.&lt;br /&gt;También pretende que el alumno desarrolle y elabore propuestas educativas innovadoras para responder a las demandas actuales de la sociedad, utilice adecuadamente la tecnología a su dispocisión y la aplique apropiadamente en el ámbito educativo.&lt;br /&gt;Los trabajos que se realizaran abarcan desde la preproducción, producción y post-producción tanto de diaporamas y videogramas educativos para una situación de enseñanza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Luis Fernando Caro Cobá&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;9º Semestre de la Lic. en Educación&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;ÍNDICE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Prediseño, Producción y Post-producción de Diaporamas y Videos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%201"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 1 &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Diaporama: Definición y elementos de un diaporama&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Tipos de diaporamas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%202"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 2 &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Aspectos y Elementos básicos en el prediseño de Diaporamas y Videos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Objetivo Visual: ¿Qué?, ¿Quién? y ¿Para qué?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%203"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 3 &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Aspectos y Elementos básicos en el prediseño de Diaporamas y Videos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Guía de Trabajo&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Diseño del Guión: Principios Básicos y Tipos de Guión&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Elementos básicos en la creación de un guión: Ejemplos&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%204"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 4&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Aspectos y Elementos básicos en el prediseño de Diaporamas y Videos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Composición de Escena: &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El lenguaje de las imágenes&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Encuadre&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%205"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 5&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%205"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Aspectos y Elementos básicos en el prediseño de Diaporamas y Videos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Composición de Escena: &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Reglas en el lenguaje de las diapositivas fotográficas: Encuadre, simplicidad, centro de interes, regla de los tercios, regla de los dos tercios, simetria, lineas, relación figura - fonfo, enfoque profundo, longitud de enfoque y desenfoque de movimiento.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Contraejemplo de una historia contada en fotos&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;strong&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%206"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 6 &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Aspectos y Elementos básicos en el prediseño de Diaporamas y Videos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Composición de Escena: &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Tipos de planos y Tamaños de Plano: Extreme Close - Up, Close - Up, Medium Close - Up, Medium shot y Wide&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Tipos de tomas: Toma de reacción, Bloqueo de Eje Z, Tomas POV o Punto de Vista, Toma doble, Toma por encima del hombro y Toma contratoma&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Angulo de toma y perspectiva de cámara: Toma de contrapicado, Toma de picado, Perspectiva y Linea de acción.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Movimientos de cámara más populares: Pan, Tilt, Dolly, Zoom y Rack Focus&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%207"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 7&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Elementos de un Diaporama y un Videograma: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El Sonido: &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Modalidades: In, Off y Over&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Manifestaciones básicas: La voz, el ruido, la música y el silencio&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%208"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 8&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Consejos en la elaboración de un Diaporama y un Videograma Educativo: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Definir la Motivación&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Dar claridad&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Brindar credibilidad&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Mantener la continuidad&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Dirigir la vista del espectador&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Foco&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Impacto emocional&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Movimientos de cámara&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Composición de escena&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Manejo de programas de edición&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Calidad antes que cantidad&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/search/label/Taller:%20Diaporamas%20y%20Videogramas%20Educativos%209"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Sección 9&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El mundo de la edición de video:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;BluffTittler&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Referencias:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#3333ff;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;S&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#3333ff;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;iempre es bueno reconocer el labor de los demás y por ello a continuación se citan las referencias de donde salio casi toda la información disponible para el taller. Recuerda que la fuente original dispone de mayor información de la que se utilizó aqui por lo que si deseas conocer más no dudes en revisarlas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Alania, R. (2000) Composición de imágen [en web] Recuperado de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/camara_oscura/composicion.htm"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://mx.geocities.com/camara_oscura/composicion.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; Revisado el 11 de Septiembre de 2007&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Birn J. (2007) Iluminación y Render. México: Anaya Multimedia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Burrows, D., Gross, S., Foust, C. y Wood, N. (2003). Producción de video. Disciplinas y técnicas. México: Mc Graw Hill&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Hernández. M. (2003) La composición [en web] Recuperado de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.fotofacil.net/Ffacil/ffcomp20.htm"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://www.fotofacil.net/Ffacil/ffcomp20.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; Revisado el 18 de Octubre de 2007&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Martínez, C. (2007). Video digital. México: Anaya Multimedia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Outer, M. (2007) BlufftitlerUser Guide. [en web] Recuperado de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.outerspace-software.com/"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://www.outerspace-software.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; Revisado el 18 de Octubre de 2007&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Paniagua, A. (2006) Adobe Premiere Pro 2.0. México: Anaya Multimedia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Valverde, J. (1999) El diaporama. [en web] Recuperado de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://personal2.redestb.es/jevabe/diapo1.htm"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://personal2.redestb.es/jevabe/diapo1.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; Revisado el 8 de Septiembre de 2007&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Valverde, J. (2003) Elementos de un diaporama. [en web] Recuperado de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/medios20.htm"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/medios20.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; Revisado el 10 de Septiembre de 2007&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Zettl, H. (2000). Manual de Producción de Televisión. México: International Thomson Editores&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-4065952029606087844?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/4065952029606087844/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=4065952029606087844' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4065952029606087844'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4065952029606087844'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/el-audiovisual-para-la-educacin-2007.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw5zYVAYJmI/AAAAAAAAAe0/jNSQgzaoMQQ/s72-c/Imagen24.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-2495007726268180404</id><published>2007-10-15T10:35:00.000-07:00</published><updated>2007-11-18T12:22:34.181-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos Online'/><title type='text'>Sección de Videos</title><content type='html'>Se esta realizando el mantenimiento de esta sección, vuelva a visitarnos pronto.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047025886641892770" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgqjTbl9raI/AAAAAAAAAFE/74j0qbrOtqs/s200/images.jpg" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Trabajando actualmente con el video tutorial de movie maker . En espera los de Windows XP y Adobe Premiere Pro.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;Videos&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Video 1 Rippeo y Edición de DVD´s en Formato MP4&lt;br /&gt;Acerca de la Desnutrición: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Y3zWpRw4U2Q"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Y3zWpRw4U2Q&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 2 Transiciones y Títulos simples&lt;br /&gt;Acerca de la Desnutrición y la Pobreza: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=oz33dnrQ0UQ"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=oz33dnrQ0UQ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 3 Grabación y edición de video a partir de una señal de televisión disponible&lt;br /&gt;Acerca de la Ecología: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UTfH7CiUtPI"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=UTfH7CiUtPI&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 4 Ejercicio de video: Grabación en cámara fija&lt;br /&gt;Acerca de la Violencia en la Mujer: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=SoB722Hxo38"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=SoB722Hxo38&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 5 : Transiciones, imágenes y títulos en movimiento simples y avanzados.&lt;br /&gt;Acerca de un promocional del personal y de las actividades de la Unidad de Salud: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ORziUk_9B7c"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=ORziUk_9B7c&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 6 : Blufftitler tutorial en español parte 1&lt;br /&gt;Acerca de como crear un  titulo animado en 3D&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=AVngbTRI1a4"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=AVngbTRI1a4&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 7 : Blufftitler tutorial en español parte 2&lt;br /&gt;Acerca de como crear un  titulo animado en 3D&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=OTgjflcnY5A"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=OTgjflcnY5A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 8 : Blufftitler tutorial en español parte 3&lt;br /&gt;Acerca de como crear un  titulo animado en 3D&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=uVnaHkwyEGk"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=uVnaHkwyEGk&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-2495007726268180404?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/2495007726268180404/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=2495007726268180404' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/2495007726268180404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/2495007726268180404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/seccin-de-videos.html' title='Sección de Videos'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgqjTbl9raI/AAAAAAAAAFE/74j0qbrOtqs/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-9197093605708356682</id><published>2007-10-11T13:15:00.000-07:00</published><updated>2007-10-11T16:00:23.258-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consejos'/><title type='text'>Como descargar videos de Youtube</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;11 de Octubre de 2007&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Software para descargar&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#000000;"&gt;Youtube es cada día más popular y la gran amplitud de videos que ofrece lo convierte en una fuente de valor inestimable para el ámbito educativo, no obstante uno de sus principales inconvenientes es la calidad con que se reproducen dichos archivos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#000000;"&gt;Como ultimamente me han pedido mucho el programa que utilizo para descargar videos preferí compartirlo, de tal forma que cuando deseen utilizar un video de de la red puedan hacerlo sin algún contratiempo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Primero que nada recomiendo que descarguen, instalen y utilicen el siguiente programa que es un Freeware. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120182122955941490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 197px; CURSOR: hand; HEIGHT: 192px; TEXT-ALIGN: center" height="196" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6Kg1AYJnI/AAAAAAAAAe8/nYJJKwO5vho/s400/news_image.jpg" width="280" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#000000;"&gt;Orbit Downloader es un programa que integra varias funciones en uno, es un gestor y un acelerador de descargas que &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;obtiene ficheros de cualquier servidor remoto a gran velocidad, es super rápido y muy fácil de usar. Permite descargar una gran variedad de archivos multimedia gracias a que trabaja con los protocolos HTTP, HTTPS, MMS, RTSP, Metalink y FTP, además esta basado en la tecnología de descarga "peer to peer" (p2p). Orbit es un gestor que también se puede integrar fácilmente a Firefox, Opera o Maxthon y aunque es una aplicación independiente, la integración funciona bastante bien. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Usando Orbit puedes bajar casi cualquier archivo que este en linea a mayor velocidad, de este modo, ya sea que ingreses a YouTube, Pandora, Myspace, Imeem o Hypemachine, Orbit Downloader descargará cualquier fichero multimedia que encuentre. Además permite descargar los archivos de rapidshare, megaupload, sendspace y los archivos en flash.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120183089323583106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6LZFAYJoI/AAAAAAAAAfE/HlfdKdIYUkQ/s400/orbit.png" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Verás el icono de Orbit cuando la aplicación detecte archivos flash en una página web, al darle clic al icono puedes salvar cualquier archivo al disco duro, bastará con decirle donde lo queremos guardar para que Orbit empiece a descargarlo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120184691346384530" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6M2VAYJpI/AAAAAAAAAfM/R4QFqnhVDRo/s400/3_orbit7.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Con Orbit Downloader puedes además pausar y retomar las descargas cuantas veces quieras, de uno o de todos los ficheros que te encuentres descargando, y esta es una de sus características que puede ser muy útil ya que puede salvarnos ante un apagón de energía eléctrica o una caída del servidor remoto. Sin embargo, esta función no se habilita cuando se descarga desde algunos servidores como megaupload.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Se encuentra disponible para descarga la versión 2.3.1 desde su página principal: &lt;a href="http://www.orbitdownloader.com/"&gt;http://www.orbitdownloader.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sí la versión que descargaste esta en inglés y no le entiendes, puedes cambiarle el idioma de la siguiente forma: abre el menú desplegable View y cambiar el lenguaje predeterminado al de español.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120184695641351842" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6M2lAYJqI/AAAAAAAAAfU/TYGBdRVU8tg/s400/orbit-4.png" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El segundo paso que se necesita realizar es descargar un reproductor apropiado de archivos FLV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Para los que no están familiarizados con los reproductores de video se les sugiere que usen por lo general el más sencillo que viene por defecto en XP y es&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; el Windows Media Player, pero para ello deben descargar los codecs necesarios para reproducir este tipo de video. El Windows Essentials Codec Pack ayuda a que este reproductor soporte los siguientes formatos: 3GP, AAC, AC3, APE, AVI, DivX, 3ivx, DAT, h.264, x264, AVC, Nero Digital, DTS, FLV, FLAC, HD-MOV, MPEG-1, MPEG-2, M4A, MPC, MP3, MP4, MO3, MOD, MKV/MKA, MTM, OFR, TTA, OGG/OGM, S3M, Vorbis, VOB, WavPack, ATRAC3, XviD, XM, WV, UMX. Bajatelo de &lt;a href="http://windows-essentials-codec-pack.softonic.com/descargar"&gt;http://windows-essentials-codec-pack.softonic.com/descargar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120193779497182914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6VHVAYJsI/AAAAAAAAAfk/8t8VzklZZYc/s400/3_we1.png" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Por otro lado, en lo particular a mi me gusta mucho más el VCL media player, un reproductor que lo reproduce absolutamente todo, cuanto menos todo lo que yo he probado. Es muy sencillo y ocupa poco espacio. Lo puedes bajar directamente de su página en Internet: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.videolan.org/vlc/"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;http://www.videolan.org/vlc/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;color:#000000;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120192508186863282" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6T9VAYJrI/AAAAAAAAAfc/Ip32V6cL3ow/s400/VLC.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-9197093605708356682?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/9197093605708356682/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=9197093605708356682' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9197093605708356682'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9197093605708356682'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/como-descargar-videos-de-youtube.html' title='Como descargar videos de Youtube'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rw6Kg1AYJnI/AAAAAAAAAe8/nYJJKwO5vho/s72-c/news_image.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7180942035699194013</id><published>2007-10-11T11:56:00.000-07:00</published><updated>2007-10-17T16:03:33.546-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Avisos y Portada del Blog'/><title type='text'>¡Bienvenido!</title><content type='html'>El blog todavia se encuentra en proceso de construcción, por lo que algunas secciones se encuentran aun incompletas y no poseen mucha información.&lt;br /&gt;Apreciamos tu visita y esperamos que vuelvas pronto a visitarnos.&lt;br /&gt;No olvides que tus comentarios son muy importantes, por tal motivo antes de irte porfavor escribe lo que piensas o algun consejo de como podria mejorar este proyecto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7180942035699194013?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7180942035699194013/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7180942035699194013' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7180942035699194013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7180942035699194013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/bienvenido.html' title='¡Bienvenido!'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6460428980354521451</id><published>2007-10-03T07:34:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:06:05.341-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 05'/><title type='text'>El audiovisual para la Educación 2007 (2)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Composición de Escena&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;Ejemplo de una breve historia contada en fotos:&lt;br /&gt;Las imágenes en general muestran ciertos aspectos a considerar cuando se toman las fotografías.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123831363282514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOtA1AYJlI/AAAAAAAAAes/-lIN21bEucU/s400/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123831363282498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOtA1AYJkI/AAAAAAAAAek/tkQybmK7Nlk/s400/Imagen2.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Es muy importante tomar en cuenta la continuidad de las imágenes. Ya que el espectador puede perder el hilo de la historia y por consecuencia no se logrará el objetivo deseado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOtAlAYJjI/AAAAAAAAAec/lW2b-1NGi38/s1600-h/Imagen3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123827068315186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOtAlAYJjI/AAAAAAAAAec/lW2b-1NGi38/s400/Imagen3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Se tiene que cuidar la credibilidad a la hora de realizar cualquier trabajo, el objetivo se pierde con facilidad cuando el auditorio pierde la noción de realidad plasmada en la fotografía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123105513809442" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOsWlAYJiI/AAAAAAAAAeU/3sDB1Q3hzKA/s400/Imagen4.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;En la segunda foto la iluminación es pobre y el sujeto esta muy alejado, el foco de atención se distingue con trabajo. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123105513809426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOsWlAYJhI/AAAAAAAAAeM/FJzk_SMVWPQ/s400/Imagen5.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Nuevamente aparece la falta de continuidad, en la primera escena aparecen de un lado y en la segunda escena las posiciones han cambiado y el fondo es completamente diferente. &lt;blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123096923874818" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOsWFAYJgI/AAAAAAAAAeE/JOaekBIiBcA/s400/Imagen6.jpg" border="0" /&gt;&lt;/blockquote&gt;Aparece un encuadre deficiente, el plano que aparece es muy general, es poco descriptivo y podría mejorarse acercándose al sujeto y minimizando la cerca en la escena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123092628907506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOsV1AYJfI/AAAAAAAAAd8/HamtymQElpU/s400/Imagen7.jpg" border="0" /&gt;El sujeto a la izquierda aparece en el encuadre cuando nunca se estableció su participación en la historia, indica falta de atención en la planeación y un error en la composición. La fotografía es pobre y no obedece a la regla de los tercios. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117123092628907490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOsV1AYJeI/AAAAAAAAAd0/w7Ji2F4TRRo/s400/Imagen8.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Nuevamente el sujeto esta muy distante de la toma, el encuadre es muy general. La fotografía necesita cerrar un poco más el encuadre. La escena maneja de manera inadecuada el uso del aire porque tiene mucho más del necesario y no se encuentra en la dirección apropiada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117120567188137426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOqC1AYJdI/AAAAAAAAAds/YgmhfySQFP0/s400/Imagen9.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Hay que tener mucho cuidado en la iluminación de las fotos. Cuando se planea realizar tomas nocturnas hay que realizarlas con anterioridad, se sugiere tomarlas en la tarde cuando sucede el ocaso para aprovechar la iluminación natural. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117120562893170114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOqClAYJcI/AAAAAAAAAdk/WX810-8AY10/s400/Imagen10.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mejorar los principios de maquillaje. La foto no goza de credibilidad porque se nota enseguida la falsedad de la sangre.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117120562893170098" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOqClAYJbI/AAAAAAAAAdc/Jkw1OGj3nnE/s400/Imagen11.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Las fotos son débiles emocionalmente. Se necesita mejorar el plano de cámara, el plano tipo americano o close-up hubieran sido más apropiados. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117120558598202786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOqCVAYJaI/AAAAAAAAAdU/BlRK0GD08mk/s400/Imagen12.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Credibilidad: El sujeto con la navaja no emplea suficiente fuerza al sostenerla, en la realidad sería algo improbable que la acción se desenvuelva de esta manera. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117120558598202770" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOqCVAYJZI/AAAAAAAAAdM/7uDPyPkeqbI/s400/Imagen13.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El aire se maneja mal, un plano más cercano anudaría a detallar la acción de la escena.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6460428980354521451?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6460428980354521451/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6460428980354521451' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6460428980354521451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6460428980354521451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/10/composicin-de-escena.html' title='El audiovisual para la Educación 2007 (2)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwOtA1AYJlI/AAAAAAAAAes/-lIN21bEucU/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-809430619102897479</id><published>2007-09-27T07:41:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:06:27.323-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 05'/><title type='text'>El audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#ff0000;"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Reglas en el lenguaje de las diapositivas fotográficas&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Composición de escena&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Encuadre&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxNirbI9FI/AAAAAAAAAEU/uZN0xsKXxNg/s1600-h/Imagen119.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Puede ser útil usar el propio contexto para enmarcar el motivo principal de la diapositiva. Por ejemplo, cuando enfoques utiliza una ventana, un árbol, una columna, etcetera para realzar el objeto que te interesa.&lt;/span&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrY1AYJ_I/AAAAAAAAAjY/wQu7b2aiKMg/s1600-h/Imagen9.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122047856749324274" style="CURSOR: hand" height="142" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrY1AYJ_I/AAAAAAAAAjY/wQu7b2aiKMg/s320/Imagen9.jpg" width="222" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Simplicidad&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Es preferible que exista un único punto de interés en la imagen. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0I1AYKcI/AAAAAAAAAnA/oMX7ok8-TfY/s1600-h/Imagen10.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122057477476067778" style="WIDTH: 211px; CURSOR: hand; HEIGHT: 147px" height="157" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0I1AYKcI/AAAAAAAAAnA/oMX7ok8-TfY/s320/Imagen10.jpg" width="239" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Una imagen que carece de simplicidad puede ser confusa y poco atrayente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Centro de interes &lt;a href="http://bp3.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxSjbbI9JI/AAAAAAAAAE0/ih8M1MJzAcc/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Por tal motivo, La situación, y el tratamiento que demos al centro de interés es, posiblemente, lo más decisivo en la composición fotográfica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrZFAYKBI/AAAAAAAAAjo/LTrlsCNsqWQ/s1600-h/Imagen11.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122047861044291602" style="WIDTH: 220px; CURSOR: hand; HEIGHT: 162px" height="175" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrZFAYKBI/AAAAAAAAAjo/LTrlsCNsqWQ/s320/Imagen11.jpg" width="238" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Cuando en una escena hay dos o tres motivos con la misma a que el principal, se establece un competencia entre ellos que genera confusión en el observador y perjudica la fotografía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUx1VAYKYI/AAAAAAAAAmg/tuMAKg9cxzk/s1600-h/Imagen12.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122054943445363074" style="WIDTH: 192px; CURSOR: hand; HEIGHT: 182px" height="182" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUx1VAYKYI/AAAAAAAAAmg/tuMAKg9cxzk/s320/Imagen12.jpg" width="235" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Si una persona o animal se fotografía de perfil, se debe dejar siempre más espacio por delante de su cara que por detrás. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrs1AYKEI/AAAAAAAAAkA/vQOoW7X2RnY/s1600-h/Imagen13.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048200346708034" style="WIDTH: 196px; CURSOR: hand; HEIGHT: 131px" height="131" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrs1AYKEI/AAAAAAAAAkA/vQOoW7X2RnY/s320/Imagen13.jpg" width="213" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;De igual forma, al fotografiar objetos móviles, es muy importante captarlos entrando en la foto y nunca saliendo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Regla de los Tercios&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trazamos imaginariamente dos líneas paralelas verticales y dos horizontales que dividan a la escena en partes iguales, los lugares donde se cortan las líneas dan lugar a cuatro puntos focales: A, B, C y D.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122047869634226226" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrZlAYKDI/AAAAAAAAAj4/CNWTGLoNjE0/s320/Imagen14.gif" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;La ley de tercios nos dice que los puntos de mayor atención de una fotografía son las intersecciones de de las líneas, el centro es pasivo.&lt;br /&gt;El motivo de interés se habrá de situar siempre en A, B, C o D pero nunca en el centro.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrs1AYKFI/AAAAAAAAAkI/OTXpHMzIYms/s1600-h/Imagen15.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048200346708050" style="WIDTH: 164px; CURSOR: hand; HEIGHT: 134px" height="134" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrs1AYKFI/AAAAAAAAAkI/OTXpHMzIYms/s320/Imagen15.jpg" width="197" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Para una correcta composición hay que desplazar siempre el motivo principal del centro geométrico de la escena. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrtFAYKGI/AAAAAAAAAkQ/sSvS1I7q1mM/s1600-h/Imagen16.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048204641675362" style="WIDTH: 217px; CURSOR: hand; HEIGHT: 166px" height="164" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrtFAYKGI/AAAAAAAAAkQ/sSvS1I7q1mM/s320/Imagen16.jpg" width="203" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Entonces si aplicas esta ley, nunca ubiques el motivo de mayor atención en el centro de la foto, sino a la altura de alguno de los tercios. No es necesario ocupar todas las líneas ni los puntos, sino situar sobre cualquiera de ellos el elemento principal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114960958847460306" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 268px; CURSOR: hand; HEIGHT: 187px; TEXT-ALIGN: center" height="187" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvv95FAYI9I/AAAAAAAAAZk/HNa_iEA0xnY/s400/Imagen1.jpg" width="238" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;De esta regla se desprende la conocida norma en fotografía de paisaje. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrt1AYKII/AAAAAAAAAkg/M-g8Tr8utAY/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048217526577282" style="WIDTH: 366px; CURSOR: hand; HEIGHT: 100px" height="113" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrt1AYKII/AAAAAAAAAkg/M-g8Tr8utAY/s320/Imagen18.jpg" width="522" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Consiste en no situar nunca el horizonte en el centro del fotograma. Las líneas horizontales del cuadro, deberán representar el horizonte.&lt;br /&gt;Es decir el horizonte no se pondrá en el centro del visor, sino en el tercio superior o inferior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Ejemplo&lt;/em&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvwBj1AYJAI/AAAAAAAAAZ8/mp8waL-55AE/s1600-h/Imagen3.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUsJ1AYKJI/AAAAAAAAAko/b1QZS2pSPjQ/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048698562914450" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUsJ1AYKJI/AAAAAAAAAko/b1QZS2pSPjQ/s320/Imagen19.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;La fotografía puede mejorarse &lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El motivo esta en el centro, y el horizonte divide a la fotografía por la mitad, a pesar de la buena iluminación y el cromatismo logrado con un filtro degrade, asi como la inclusión de las sombras como primer termino, la fotografía se ve sosa y estática. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUsKVAYKKI/AAAAAAAAAkw/hF9VxzGqF2E/s1600-h/Imagen20.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122048707152849058" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUsKVAYKKI/AAAAAAAAAkw/hF9VxzGqF2E/s320/Imagen20.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;La fotografía es perfecta &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El motivo se encuentra en un tercio inferior, lo mismo que el horizonte, contribuyendo a dar un efecto dramático al cielo, las nubes se equilibran con el grupo de personas; la sombra del primer termino contribuye perfectamente a dar la sensacion de profundidad &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Regla de los dos tercios&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxQbbbI9GI/AAAAAAAAAEc/kWB1dQG1gVk/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Cuando una cámara se ajusta a una distancia de enfoque en particular, lo más frecuente es que&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvwF-FAYJDI/AAAAAAAAAaY/r6anoUqVYT8/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; alrededor de un tercio del área enfocada esté en el primero por la imagen, más cercano que la distancia focal, y alrededor de dos tercios del área de foco esté en el fondo de la imagen, más allá de la distancia focal. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUv0VAYKWI/AAAAAAAAAmQ/yT02T1Xst8o/s1600-h/Imagen27.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122052727242238306" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUv0VAYKWI/AAAAAAAAAmQ/yT02T1Xst8o/s320/Imagen27.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Colocar un personaje justo en el centro del marco no queda natural ni interesante y suele dar como resultado una mala composición.&lt;br /&gt;Casi siempre tu escena tendrá mejor aspecto si colocas a tu personaje fuera del centro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Simetria&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Si buscas una composición de simetría, la ley de tercios no es aplicable. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxQzLbI9HI/AAAAAAAAAEk/DvuG4VT-pLI/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUs1FAYKPI/AAAAAAAAAlY/x9wm0myf2Sw/s1600-h/Imagen22.png"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122049441592256754" style="WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 183px" height="191" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUs1FAYKPI/AAAAAAAAAlY/x9wm0myf2Sw/s320/Imagen22.png" width="194" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Debes tener mucho cuidado con los motivos situados a ambos lados del eje de simetría: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;–Las personas&lt;br /&gt;–Los animales&lt;br /&gt;–Los objetos&lt;br /&gt;–Las líneas&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Si no tienen el mismo "peso visual", estarías realizando una mala composición. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0JFAYKdI/AAAAAAAAAnI/qYvRYjawlzc/s1600-h/Imagen31.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122057481771035090" style="CURSOR: hand" height="115" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0JFAYKdI/AAAAAAAAAnI/qYvRYjawlzc/s320/Imagen31.jpg" width="186" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Son pocos los motivos que ameritan una composición simétrica, que si bien resulta sencilla, solemne y formal, peca de ser mecanizada y fría. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Lineas &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Las verticales y diagonales dan dinamismo a la escena y conducen al espectador hacia un determinado elemento de la imagen. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0HlAYKZI/AAAAAAAAAmo/CzwvsqbvsMA/s1600-h/Imagen23.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122057456001231250" style="CURSOR: hand" height="130" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0HlAYKZI/AAAAAAAAAmo/CzwvsqbvsMA/s320/Imagen23.jpg" width="109" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Las líneas horizontales dan sensación de tranquilidad, estabilidad e inmovilismo.&lt;br /&gt;Está comprobado que las líneas diagonales son mucho más interesante que las líneas paralelas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0H1AYKaI/AAAAAAAAAmw/3c15PeK9DBo/s1600-h/Imagen24.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122057460296198562" style="WIDTH: 176px; CURSOR: hand; HEIGHT: 96px" height="109" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0H1AYKaI/AAAAAAAAAmw/3c15PeK9DBo/s320/Imagen24.jpg" width="176" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;En una composición, las líneas pueden actuar: haciendo penetrar nuestra visión en la fotografía, guiando nuestra mirada por la imagen hasta el centro de interés, o haciendo salir nuestra mirada de la foto lo más suavemente posible.&lt;br /&gt;Está comprobado que las líneas diagonales son mucho más interesante que las líneas paralelas. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxFv7bI88I/AAAAAAAAADM/ZrHQ9Jc48ow/s1600-h/Imagen11.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;En una composición, las líneas pueden actuar: haciendo penetrar nuestra visión en la fotografía, guiando nuestra mirada por la imagen hasta el centro de interés, o haciendo salir nuestra mirada de la foto lo más suavemente posible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Relación figura fondo &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxGg7bI89I/AAAAAAAAADU/zNMeNRFjWfo/s1600-h/Imagen12.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El tema principal de la fotografía no debe confundirse con el fondo.&lt;br /&gt;Lo mejor es descomponer el paisaje en:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUvz1AYKUI/AAAAAAAAAmA/DUocJ2cOfOM/s1600-h/Imagen25.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122052718652303682" style="WIDTH: 154px; CURSOR: hand; HEIGHT: 198px" height="235" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUvz1AYKUI/AAAAAAAAAmA/DUocJ2cOfOM/s320/Imagen25.jpg" width="184" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;–Primer término&lt;br /&gt;–Media distancia&lt;br /&gt;–Fondo o ultimo termino&lt;br /&gt;–Cielo. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Otra formula que no tiene pierde es el de distribuir horizontalmente en el encuadre, dos tercios de tierra y un tercio de cielo. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;El fondo tiene una importancia decisiva a la hora de valorar el punto de interés, y por lo general, nunca debe competir con el motivo principal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0IFAYKbI/AAAAAAAAAm4/r5vkTX1xWpA/s1600-h/Imagen26.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122057464591165874" style="WIDTH: 191px; CURSOR: hand; HEIGHT: 119px" height="119" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU0IFAYKbI/AAAAAAAAAm4/r5vkTX1xWpA/s320/Imagen26.jpg" width="235" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Para ello podemos recurrir a un fondo de tonalidad opuesta para &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxVBbbI9MI/AAAAAAAAAFM/dcuWtqqn01k/s1600-h/Imagen14.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;resaltar el objeto principal&lt;br /&gt;Objetos claros sobre fondos oscuros y viceversa&lt;br /&gt;Si está en otro plano, podemos simplemente desenfocarlo utilizando la profundidad de campo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUv0lAYKXI/AAAAAAAAAmY/0ONb31p-Nag/s1600-h/Imagen28.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122052731537205618" style="CURSOR: hand" height="138" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUv0lAYKXI/AAAAAAAAAmY/0ONb31p-Nag/s320/Imagen28.jpg" width="176" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Enfoque profundo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_MbAfKTEeRjE/RvxV8rbI9NI/AAAAAAAAAFU/Rx-oS14RSJs/s1600-h/Imagen15.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Presenta todos los objetos enfocados por igual desde aquellos muy cercanos a la cámara, hasta aquellos que están en la lejanía. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122069417485150770" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU-_1AYKjI/AAAAAAAAAno/kz4uZGrv4Ic/s200/Imagen29.jpg" border="0" /&gt; &lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Longitud de enfoque&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122069469024758338" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxU_C1AYKkI/AAAAAAAAAnw/Jb43h2-V02A/s200/Imagen30.png" border="0" /&gt;Es la cantidad de aumento que se proporciona a la imagen. Una longitud de enfoque más grande significa que la lente de la cámara hace un zoom más lejano proporcionando más magnificación a la imagen.&lt;br /&gt;Estos trazos se tienden a producir una profundidad de campo más estrecha, por lo que muestra más elementos borrosos en las partes más cercanas y lejanas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Desenfoque de movimiento&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El manejo o control que se tenga sobre una cámara influyen sobre el desenfoque.&lt;br /&gt;La cantidad de un movimiento, o cambio recogido durante la exposición son la velocidad de obturación (shutter speed) en las fotografías o ángulo de obturación (shutter angle) en las películas.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-809430619102897479?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/809430619102897479/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=809430619102897479' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/809430619102897479'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/809430619102897479'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/09/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-5.html' title='El audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Jenny</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09021264938000477177</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUrY1AYJ_I/AAAAAAAAAjY/wQu7b2aiKMg/s72-c/Imagen9.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5507389598427143048</id><published>2007-09-27T06:01:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:06:48.351-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 04'/><title type='text'>El audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUd6FAYJ1I/AAAAAAAAAiI/9N5crG5IMOQ/s1600-h/Imagen21.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122033034817185618" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUd6FAYJ1I/AAAAAAAAAiI/9N5crG5IMOQ/s400/Imagen21.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:180%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;COMPOSICIÓN DE ESCENA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Algunas de las decisiones más importantes que deberás tomar a la hora de realizar o filmar una escena están relacionadas con la composición, entendiendo como tal el aspecto general de la escena y la posición de los personajes y objetos dentro del recuadro de visión. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114886978035786002" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="130" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu6m1AYIRI/AAAAAAAAAUE/zD8m5lwjpBw/s200/Imagen9.jpg" width="200" border="0" /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;La composición resulta ser un ingrediente fundamental en la creación de cualquier imagen profesional, ya que actúa como una sutil guía introducida para dirigir la mirada del espectador. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122038180188006290" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUillAYJ5I/AAAAAAAAAio/S2fk7rJqVu0/s200/Imagen3.jpg" border="0" /&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#3333ff;"&gt;El lenguaje de las imágenes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;La luz como elemento definitivo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114890998125175138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu-Q1AYIWI/AAAAAAAAAUs/tYOs1PGSV0g/s400/Imagen34.png" border="0" /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Es muy importante tener en cuenta que existen diferencias entre cómo vemos las cosas con nuestros ojos y cómo registran esas mismas imágenes las cámaras fotográficas.&lt;br /&gt;Para transmitir lo más fielmente posible las sensaciones de un entorno tridimensional a un soporte bidimensional como la diapositiva, debemos jugar con la luz. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Las sombras y las variaciones tonales son las encargadas de crear volumen y profundidad en las imágenes fotográficas. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114892883615818162" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 139px; CURSOR: hand; HEIGHT: 179px; TEXT-ALIGN: center" height="187" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu_-lAYIbI/AAAAAAAAAVU/kHocZVdbinA/s320/Imagen36.jpg" width="142" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Por ejemplo, en la imagen anterior podemos observar que gracias a un uso adecuado de la luz, la imagen transmite una sensacion de profundidad gracias a las sombras de algunas facciones del rostro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122035843725797250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 78px; CURSOR: hand; HEIGHT: 82px; TEXT-ALIGN: center" height="129" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUgdlAYJ4I/AAAAAAAAAig/G0xiycvdFsU/s320/Imagen1.png" width="150" border="0" /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Mientras que la luz lateral produce sombras, creando la sensación de relieve, volumen y textura.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvvA1FAYIeI/AAAAAAAAAVs/F7y-s2ayne0/s1600-h/Imagen38.png"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122035474358609762" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 83px; CURSOR: hand; HEIGHT: 80px; TEXT-ALIGN: center" height="74" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUgIFAYJ2I/AAAAAAAAAiQ/UP12klK2Cew/s400/Imagen22.jpg" width="152" border="0" /&gt; &lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Por otro lado, la luz frontal da vida a los colores, pero disminuye la sensación de espacio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122040555304920994" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUkv1AYJ6I/AAAAAAAAAiw/uae1wl2JDIQ/s400/Imagen5.jpg" border="0" /&gt; &lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvvNX1AYI0I/AAAAAAAAAYc/nZk9iUEKRb4/s1600-h/Imagen42.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114907611058676546" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 244px; CURSOR: hand; HEIGHT: 82px" height="98" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvvNX1AYI0I/AAAAAAAAAYc/nZk9iUEKRb4/s400/Imagen42.jpg" width="287" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Espacio que capta en cada toma el objetivo de una cámara fotográfica o cinematográfica.&lt;br /&gt;De acuerdo al modo como sujetemos la cámara, horizontal o verticalmente; podremos distinguir a través del visor tres tipos de formatos fotográficos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnV1AYJ-I/AAAAAAAAAjQ/oHnV9MirXwc/s1600-h/Imagen8.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122043407163205602" style="WIDTH: 207px; CURSOR: hand; HEIGHT: 146px" height="202" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnV1AYJ-I/AAAAAAAAAjQ/oHnV9MirXwc/s400/Imagen8.jpg" width="183" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;Aberrante&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#990000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnVlAYJ9I/AAAAAAAAAjI/7kLh2iKT_O4/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122043402868238290" style="WIDTH: 218px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" height="199" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnVlAYJ9I/AAAAAAAAAjI/7kLh2iKT_O4/s400/Imagen7.jpg" width="216" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;Retrato-vertical&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvv1zFAYI8I/AAAAAAAAAZc/PfKQh5cQvBI/s1600-h/Imagen24.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122042745738241970" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 143px; CURSOR: hand; HEIGHT: 173px; TEXT-ALIGN: center" height="139" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUmvVAYJ7I/AAAAAAAAAi4/ZJtE4UNKyms/s400/Imagen4.jpg" width="191" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvvPDFAYI4I/AAAAAAAAAY8/8ODQ4bzGqCE/s1600-h/Imagen49.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Apaisado-horizontal&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;La inclusión de objetos en primer termino, contribuyen a dar el efecto de profundidad o tridimensionalidad a la foto.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnVlAYJ8I/AAAAAAAAAjA/5Gc_iO7wYPw/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5122043402868238274" style="WIDTH: 228px; CURSOR: hand; HEIGHT: 166px" height="103" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUnVlAYJ8I/AAAAAAAAAjA/5Gc_iO7wYPw/s400/Imagen6.jpg" width="174" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por ejemplo, el usar el propio contexto para enmarcar el motivo principal de nuestra fotografía nos permite crear imágenes mucho más vivas y dinámicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5507389598427143048?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5507389598427143048/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5507389598427143048' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5507389598427143048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5507389598427143048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/09/el-audiovisual-para-la-educacin-2007-4.html' title='El audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RxUd6FAYJ1I/AAAAAAAAAiI/9N5crG5IMOQ/s72-c/Imagen21.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-3799226884341111223</id><published>2007-09-26T15:27:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:08:24.131-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 03'/><title type='text'>El audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;Guía de Trabajo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116933577196971266" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL_-lAYJQI/AAAAAAAAAcE/M60EEtgHhcw/s320/PPT7.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="left"&gt;El diseño y la elaboración de un diaporama ha de partir de una correcta definición de tres elementos que son esenciales en todo audiovisual de carácter educativo: &lt;/p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMAfFAYJSI/AAAAAAAAAcU/DgrXXWc9u_Q/s1600-h/PPT8.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116934135542719778" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="151" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMAfFAYJSI/AAAAAAAAAcU/DgrXXWc9u_Q/s320/PPT8.jpg" width="151" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•El tema a tratar&lt;br /&gt;Qué&lt;br /&gt;•Las finalidades educativas que se persiguen&lt;br /&gt;Para qué&lt;br /&gt;•Los destinatarios finales del producto audiovisual&lt;br /&gt;A quién&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116934616579056946" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMA7FAYJTI/AAAAAAAAAcc/E8aSqJbXPhE/s320/PPT9.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Una vez respondidas, en profundidad, qué, a quién y para qué, deberan comenzar a "traducir" esas ideas en imágenes, sonidos y textos.&lt;br /&gt;Para ello es muy recomendable convertir el contenido del multimedia (el ¿qué?) en una narración, historia, suceso, situación cotidiana. a través de la cual podamos contar aquello que nos interesa transmitir a una audiencia determinada en función de los objetivos educativos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116934861392192834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMBJVAYJUI/AAAAAAAAAck/nLDC_1WXlek/s400/PPT10.jpg" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Organización&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="left"&gt;En un guión multimedia del contenido o tema.&lt;br /&gt;Debe estar muy bien organizado para que la información sea fácilmente asimilable.&lt;br /&gt;Un material educativo de carácter multimedia nunca puede abarcar todas las necesidades e intereses formativos de los destinatarios&lt;br /&gt;Su función es introducir, reforzar o ampliar los conocimientos, pero no sustituye la necesaria relación profesor-alumno.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Integración&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Tanto la imagen como el sonido o las palabras escritas poseen el mismo nivel de importancia en el desarrollo del discurso.&lt;br /&gt;Un buen multimedia logra una integración de todos estos elementos, tomando cada uno de ellos el protagonismo cuando es necesario.&lt;br /&gt;No debemos convertir el audiovisual en una conferencia ilustrada con imágenes, ni viceversa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Narración&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Introducir el tema a través de una historia, un contexto o la descripción de una situación cotidiana capta mejor la atención porque produce empatía y complicidad, genera sentimientos, mueve a la reflexión al provocar conflictos cognitivos o éticos e incrementa la curiosidad por conocer el desenlace.&lt;br /&gt;Un buen guionista debe ser un buen narrador, capaz de hacer creer al usuario del multimedia que lo que se le cuenta es real, creíble o verosímil.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Ritmo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El manejo del tiempo es un elemento esencial en el diseño y elaboración de un producto audiovisual.&lt;br /&gt;Aquí unos pocos segundos pueden convertirse en una eternidad.&lt;br /&gt;Debemos ser breves y concretos.&lt;br /&gt;Todos y cada uno de los elementos visuales, sonoros y textuales deben contener la información precisa y nada más.&lt;br /&gt;Uno de los principales problemas del guionista, junto con la organización, es la selección de lo que se desea que el usuario vea, oiga o lea. Siempre es preferible la sugerencia a la evidencia.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114679054374018834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 432px; CURSOR: hand; HEIGHT: 117px; TEXT-ALIGN: center" height="127" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvr9gFAYHxI/AAAAAAAAAQE/wSOORJNMLEA/s400/Imagen23.jpg" width="449" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114868831798959906" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 275px; CURSOR: hand; HEIGHT: 105px; TEXT-ALIGN: center" height="116" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqGlAYHyI/AAAAAAAAAQM/8jJTfgsjrwU/s320/Imagen1.jpg" width="286" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Punto de inicio: Antes de comenzar a tomar foto&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Planificación de la Historia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El guión es uno de los aspectos más importantes en cualquier prediseño, tanto como para un diaporama como para un videograma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrwPFAYHvI/AAAAAAAAAP0/9CtPnxv3jUw/s1600-h/Imagen18.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114664468665081586" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrwPFAYHvI/AAAAAAAAAP0/9CtPnxv3jUw/s320/Imagen18.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Si la historia no le resulta interesante al publico a la cual esta dirigida, no importa lo estupendo que sean las actuaciones, el escenario o los efectos de animación, ya que no hay ningún valor de post - producción que pueda compensar una historia débil.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvrr-VAYHrI/AAAAAAAAAPU/XEQX1J7Tto8/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114659782855761586" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvrr-VAYHrI/AAAAAAAAAPU/XEQX1J7Tto8/s320/Imagen19.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvrr-VAYHrI/AAAAAAAAAPU/XEQX1J7Tto8/s1600-h/Imagen19.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;Existen diferentes tipos de guión, las principales son&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;em&gt;Tipo cinematográfico&lt;/em&gt;: cada escena se encuentra &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;separada, incluye hora del dia, locación y si se harán dentro o fuera y párrafos descriptivos. &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrxzFAYHwI/AAAAAAAAAP8/KkWBBYe225Y/s1600-h/Imagen21.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114666186652000002" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrxzFAYHwI/AAAAAAAAAP8/KkWBBYe225Y/s320/Imagen21.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;De dos columnas&lt;/em&gt;: cuando se trabaja con más de una cámara y se &lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrvkVAYHuI/AAAAAAAAAPs/OczFQHGggcY/s1600-h/Imagen20.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114663734225673954" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 85px; CURSOR: hand; HEIGHT: 144px" height="129" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrvkVAYHuI/AAAAAAAAAPs/OczFQHGggcY/s320/Imagen20.jpg" width="121" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;realiza una grabación en vivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Escaleta&lt;/em&gt;: enumeran diferentes segmentos que serán incluidos en el video, muestran material totalmente detallado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Bosquejo&lt;/em&gt;: Enumeran diversos elementos de un programa pero es menos especifico que las escaletas, debido a esto pueden incluirse después detalles que ayudan a que se tenga una idea general de lo que se va a grabar, pero permite suficiente improvisación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Storyboard:&lt;/em&gt; Muestran imágenes de cada elemento visual y describen las acciones y/o indican el dialogo que acompaña a cada una.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Elementos Basicos de un Guión&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Para la redacción del guión lo habitual y más facil es dividir la página en columnas, de modo similar al siguiente modelo:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMFhlAYJVI/AAAAAAAAAcs/SYxDSp_kRxU/s1600-h/PPT11.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116939676050531666" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMFhlAYJVI/AAAAAAAAAcs/SYxDSp_kRxU/s400/PPT11.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMFhlAYJWI/AAAAAAAAAc0/f1pY0BXgSZ4/s1600-h/PPT12.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116939676050531682" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMFhlAYJWI/AAAAAAAAAc0/f1pY0BXgSZ4/s400/PPT12.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqFAYH3I/AAAAAAAAAQ0/9dI_rVQAZgk/s1600-h/Imagen2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114869441684316018" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqFAYH3I/AAAAAAAAAQ0/9dI_rVQAZgk/s400/Imagen2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114869445979283346" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqVAYH5I/AAAAAAAAARE/pMc0o_qjGMY/s400/Imagen4.jpg" border="0" /&gt; &lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqFAYH4I/AAAAAAAAAQ8/f8VnQc_6U1M/s1600-h/Imagen3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114869441684316034" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqFAYH4I/AAAAAAAAAQ8/f8VnQc_6U1M/s400/Imagen3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114869450274250658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuqqlAYH6I/AAAAAAAAARM/fG-dW3Wqr0A/s400/Imagen5.jpg" border="0" /&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114879375943671858" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvuzsVAYIDI/AAAAAAAAASU/VFMMyApQLjI/s320/Imagen24.png" border="0" /&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114880909246996626" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu1FlAYIJI/AAAAAAAAATE/1rN0DOxqMX8/s400/Imagen25.png" border="0" /&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114881055275884706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu1OFAYIKI/AAAAAAAAATM/y3mvEDYkjbI/s400/Imagen26.png" border="0" /&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114881175534969010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvu1VFAYILI/AAAAAAAAATU/ymybRrv2fWw/s400/Imagen27.png" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo de Guión Cinematográfico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116940208626476402" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMGAlAYJXI/AAAAAAAAAc8/DrlkvwIPXXQ/s400/PPT13.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Cuando se trabaja con un tipo de guion en particular solo se le agregan en una sección los elementos que lo integran &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo de Bosquejo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116940608058434946" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwMGX1AYJYI/AAAAAAAAAdE/5c7TH2dXafM/s400/PPT14.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El tipo de guion que elijas dependerá del tipo de programa que estés produciendo y del tipo de material con el que te sientas más cómodo.&lt;br /&gt;El guionista trabaja fundamentalmente sobre el papel. Se le ocurren como debería presentarse una porción de la historia y presenta sus ideas al director. Las historias sufren una serie de revisiones de tal modo que incluso una escena probada puede sufrir modificaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvuq7VAYH7I/AAAAAAAAARU/8c8GbAKeYs4/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114869738037059506" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 270px; CURSOR: hand; HEIGHT: 226px" height="226" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rvuq7VAYH7I/AAAAAAAAARU/8c8GbAKeYs4/s400/Imagen6.jpg" width="280" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez que el guion está listo y se han completado los storyboards, los artistas de composición son los responsables de colocar y animar la cámara para componer las tomas, determinan el desplazamiento de los personajes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-3799226884341111223?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/3799226884341111223/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=3799226884341111223' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3799226884341111223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3799226884341111223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/09/el-audiovisual-para-la-educacin-2007_734.html' title='El audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL_-lAYJQI/AAAAAAAAAcE/M60EEtgHhcw/s72-c/PPT7.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1058526234044198502</id><published>2007-09-26T14:39:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:08:58.219-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 02'/><title type='text'>El audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL5-FAYJKI/AAAAAAAAAbU/r2N5m4_xEv8/s1600-h/PPT2.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116926971537269922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="192" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL5-FAYJKI/AAAAAAAAAbU/r2N5m4_xEv8/s400/PPT2.jpg" width="429" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116927564242756786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL6glAYJLI/AAAAAAAAAbc/q2eYS6q7rQQ/s400/PPT3.jpg" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:180%;color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;color:#ff0000;"&gt;Objetivo Visual&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;Hay más aspectos implicados en el diseño de un diaporama o un videograma que el de simplemente tratar de simular o dar vida a una idea.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114631272862850626" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" height="163" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrSC1AYHkI/AAAAAAAAAOc/dyivKjEDVJE/s320/Imagen11.jpg" width="220" border="0" /&gt;La elaboración del objetivo ayudará a que en el resultado final el espectador pueda apreciar mejor el trabajo y abstraer la intención del mismo. &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114632153331146322" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 186px; CURSOR: hand; HEIGHT: 157px; TEXT-ALIGN: center" height="199" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrS2FAYHlI/AAAAAAAAAOk/buEzwCAt8_M/s320/Imagen12.jpg" width="186" border="0" /&gt;&lt;/span&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En esta imágen no se puede apreciar claramente la idea que desea transmitir&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;La consecución de los objetivos visuales se deriva de una planeación detallada y un trabajo de diseño apropiado, supone un proceso creativo forjado solamente con la práctica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrT1lAYHmI/AAAAAAAAAOs/J1uBW-4eHHU/s1600-h/Imagen13.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114633244252839522" style="WIDTH: 140px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" height="183" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrT1lAYHmI/AAAAAAAAAOs/J1uBW-4eHHU/s320/Imagen13.jpg" width="257" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116929505567974594" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 341px; CURSOR: hand; HEIGHT: 92px; TEXT-ALIGN: center" height="107" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL8RlAYJMI/AAAAAAAAAbk/-_PKVMh2p30/s400/PPT4.jpg" width="368" border="0" /&gt;&lt;/span&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrUEFAYHnI/AAAAAAAAAO0/cTI_7UDUoLI/s1600-h/Imagen14.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114633493360942706" style="WIDTH: 149px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" height="188" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrUEFAYHnI/AAAAAAAAAO0/cTI_7UDUoLI/s320/Imagen14.jpg" width="263" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrUmlAYHoI/AAAAAAAAAO8/K8yNPjmxNP4/s1600-h/Imagen15.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114634086066429570" style="WIDTH: 146px; CURSOR: hand; HEIGHT: 108px" height="161" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrUmlAYHoI/AAAAAAAAAO8/K8yNPjmxNP4/s320/Imagen15.jpg" width="222" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;Es muy importante clarificar las metas para adecuar todo el mensaje audiovisual&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrUmlAYHoI/AAAAAAAAAO8/K8yNPjmxNP4/s1600-h/Imagen15.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116929978014377186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 229px; CURSOR: hand; HEIGHT: 149px; TEXT-ALIGN: center" height="164" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL8tFAYJOI/AAAAAAAAAb0/yp8iIs7pT8E/s320/PPT5.jpg" width="274" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Debes determinar con claridad el contenido.&lt;br /&gt;Por ejemplo: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="center"&gt;Es preferible optar por un tema específico: el abuso en el consumo de agua &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5116930755403457778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 163px; CURSOR: hand; HEIGHT: 208px; TEXT-ALIGN: center" height="240" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL9aVAYJPI/AAAAAAAAAb8/17XydY5khPw/s320/PPT6.jpg" width="193" border="0" /&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="center"&gt;Antes que un contenido general: la educación ambiental &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p align="left"&gt;Es muy importante describir a los posibles destinatarios o usuarios del material que van a elaborar. Se ha de hacer de un modo genérico, pero preciso&lt;br /&gt;Por ejemplo: Edad, curso, motivaciones, intereses, necesidades educativas, estilos de aprendizaje, etc.&lt;br /&gt;Desde el comienzo de la elaboración de un producto multimedia es imprescindible determinar cuáles son las metas o finalidades educativas que persigue el material. Estos objetivos han de ser realistas y exclusivamente relacionados con el propio producto audiovisual.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrXXlAYHpI/AAAAAAAAAPE/xhViksINcHA/s1600-h/Imagen16.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114637126903275154" style="WIDTH: 138px; CURSOR: hand; HEIGHT: 96px" height="137" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrXXlAYHpI/AAAAAAAAAPE/xhViksINcHA/s320/Imagen16.jpg" width="182" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;La planeación y el diseño es la parte más importante &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;de la realización de un diaporama y de un video.&lt;/span&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrXXlAYHpI/AAAAAAAAAPE/xhViksINcHA/s1600-h/Imagen16.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Lo que debemos evitar a toda costa en un audiovisual es el aburrimiento.&lt;br /&gt;Nuestro trabajo puede ser técnicamente imperfecto, pero nunca debe aburrir.&lt;br /&gt;Tenemos que tener siempre presente que cada imagen, sonido o texto que incluyamos ha de ser necesario, útil y atractivo para los posibles destinatarios.&lt;br /&gt;Hemos de ganarnos en cada recurso multimedia la atención del usuario. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1058526234044198502?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1058526234044198502/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1058526234044198502' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1058526234044198502'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1058526234044198502'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/09/el-audiovisual-para-la-educacin-2007_26.html' title='El audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RwL5-FAYJKI/AAAAAAAAAbU/r2N5m4_xEv8/s72-c/PPT2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5968780166974920053</id><published>2007-09-26T13:45:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T15:03:30.989-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taller: Diaporamas y Videogramas Educativos 01'/><title type='text'>El Audiovisual para la Educación 2007 (1)</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrKLVAYHcI/AAAAAAAAANc/XFHPRL5q8PM/s1600-h/Imagen5.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114622622798716354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrKLVAYHcI/AAAAAAAAANc/XFHPRL5q8PM/s320/Imagen5.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;¿QUÉ ES UN DIAPORAMA?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114618233342139778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 244px; CURSOR: hand; HEIGHT: 210px; TEXT-ALIGN: center" height="242" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrGL1AYHYI/AAAAAAAAAM8/zJ7tsHY3b9U/s400/Imagen2.jpg" width="254" border="0" /&gt;Es una técnica audiovisual consistente en la observación de un trabajo fotográfico a través de la proyección cruzada de imágenes diapositivas sincronizadas y acompañada de una banda sonora.&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Es un espectáculo de exhibición, un producto multimedia que utiliza la diapositiva y la grabación sonora para articular un mensaje audiovisual. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114619079450697106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrG9FAYHZI/AAAAAAAAANE/dPDwzW7g3A4/s200/Imagen3.jpg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114619083745664418" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrG9VAYHaI/AAAAAAAAANM/foK-wTJHga8/s200/Imagen4.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Un diaporama es algo más que la mera proyección de imágenes fijas acompañadas de un discurso hablado.&lt;br /&gt;Un auténtico diaporama integra los elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual. De modo que su capacidad comunicativa se encuentre homogéneamente repartida entre ambos elementos.&lt;br /&gt;La clave de un buen diaporama radica en la integración de los diferentes lenguajes que utiliza, de tal modo que no se estorben entre sí, ni sean redundantes. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114625826844319250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNF1AYHhI/AAAAAAAAAOE/AO0UEvUJ3PE/s320/Imagen22.jpg" border="0" /&gt;Existen dos tipo de diaporamas &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNNFAYHiI/AAAAAAAAAOM/zVm7Xuf1SkU/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114625951398370850" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNNFAYHiI/AAAAAAAAAOM/zVm7Xuf1SkU/s320/Imagen6.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;La Diapositiva Fotográfica&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNNFAYHiI/AAAAAAAAAOM/zVm7Xuf1SkU/s1600-h/Imagen6.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNSFAYHjI/AAAAAAAAAOU/baTMqvjlbfI/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114626037297716786" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNSFAYHjI/AAAAAAAAAOU/baTMqvjlbfI/s320/Imagen7.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNSFAYHjI/AAAAAAAAAOU/baTMqvjlbfI/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrNSFAYHjI/AAAAAAAAAOU/baTMqvjlbfI/s1600-h/Imagen7.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;La Diapositiva No Fotográfica&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5968780166974920053?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5968780166974920053/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5968780166974920053' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5968780166974920053'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5968780166974920053'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/09/el-audiovisual-para-la-educacin-2007.html' title='El Audiovisual para la Educación 2007 (1)'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RvrKLVAYHcI/AAAAAAAAANc/XFHPRL5q8PM/s72-c/Imagen5.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6480172649150621261</id><published>2007-07-10T08:44:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.932-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Martes 1º y Miércoles 2 de mayo &lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Edición en Flash&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;En un principio se intento trabajar únicamente con animaciones propias, tratando de crear algo original sin plagiar a nadie más, no obstante, debido a que apremiaba el tiempo y a las excesivas limitaciones de conocimientos que se tienen con respecto al manejo de todas las herramientas de flash, se decidió al final por ser un poco más prácticos y utilizar los recursos que se tenían disponibles. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5085601929385895618" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RpOwApYWZsI/AAAAAAAAAMU/uNUn4nEgyyI/s200/macromedia-flash-mx-6-36242.jpg" border="0" /&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;El inicio del vídeo para la campaña de audición inicia con la clásica cuenta regresiva "5, 4, 3, 2, 1". Se le añadió al principio un circulo en el centro con con un fondo de lluvia en la parte de atrás, a partir de la cual una pequeña estrella gira hasta que aparecen los números, pero después se le añadió una pequeña televisión en vez del circulo.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5085600666665510578" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RpOu3JYWZrI/AAAAAAAAAMM/RNv8MWQdRtk/s200/00+tv.jpg" border="0" /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6480172649150621261?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6480172649150621261/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6480172649150621261' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6480172649150621261'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6480172649150621261'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/07/entrada-atrasada.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RpOwApYWZsI/AAAAAAAAAMU/uNUn4nEgyyI/s72-c/macromedia-flash-mx-6-36242.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-8332300482797428548</id><published>2007-06-14T14:40:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.933-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Domingo 29 y Lunes 30 de abril&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;Creación de Títulos &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Se realizaron algunas pruebas con el editor de títulos que se descargó en estas últimas fechas y se crearon algunos títulos preliminares para añadirlos al vídeo principal de la campaña de audición. &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;Desafortunadamente la falta de experiencia en el manejo del programa y el exceso de confianza permitió que después de varias horas de trabajo se perdieran algunos avances por errores de edición y por descuidos a la hora de guardar el trabajo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;A continuación se encuentran links en donde se puede ver ejemplos de los resultados que se pueden obtener con el editor de títulos.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;1. &lt;a href="http://www.outerspace-software.com/images/examples/example_eps.wmv"&gt;Letras y logos volando&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;2. &lt;a href="http://www.outerspace-software.com/images/examples/example_glow.wmv"&gt;Sistema de partículas adheribles al texto&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;3. &lt;a href="http://www.outerspace-software.com/images/examples/example_glints.wmv"&gt;Animación de las luces sobre &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.outerspace-software.com/images/examples/example_glints.wmv"&gt;el texto&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3oLW2VuI/AAAAAAAAAME/BI5NH4Xfp8M/s1600-h/example_eps.png"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3oLW2VuI/AAAAAAAAAME/BI5NH4Xfp8M/s1600-h/example_eps.png"&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076040155894535906" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3oLW2VuI/AAAAAAAAAME/BI5NH4Xfp8M/s200/example_eps.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3n7W2VtI/AAAAAAAAAL8/UugSqyS5NF4/s1600-h/example_glow.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076040151599568594" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3n7W2VtI/AAAAAAAAAL8/UugSqyS5NF4/s200/example_glow.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3n7W2VsI/AAAAAAAAAL0/kwDq_jbsv6Y/s1600-h/example_glints.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076040151599568578" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3n7W2VsI/AAAAAAAAAL0/kwDq_jbsv6Y/s200/example_glints.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-8332300482797428548?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/8332300482797428548/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=8332300482797428548' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8332300482797428548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8332300482797428548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/06/entrada-atrasada_9963.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnG3oLW2VuI/AAAAAAAAAME/BI5NH4Xfp8M/s72-c/example_eps.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5352431347776878720</id><published>2007-06-14T14:13:00.000-07:00</published><updated>2007-06-14T14:26:23.878-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Sábado 28 de abril&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="center"&gt;Medios Audiovisuales&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;El lugar donde uno vive y el área de trabajo refleja en gran parte la personalidad y el estilo de vida de las personas. Por eso decidí tomarme el tiempo este fin de semana para arreglar el departamento de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este era su estado anterior &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076032055586215490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwQrW2VkI/AAAAAAAAAK0/9DGyknYdYUE/s200/DSC09586.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076032424953403010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwmLW2VoI/AAAAAAAAALU/BSqCNfyI47A/s200/DSC09576.JPG" border="0" /&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076032055586215474" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwQrW2VjI/AAAAAAAAAKs/-NTPutrJFC4/s200/DSC09588.JPG" border="0" /&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Este es su nuevo aspecto &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076032429248370354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwmbW2VrI/AAAAAAAAALs/LDSfQ0DSgow/s200/DSC09617.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076032429248370338" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwmbW2VqI/AAAAAAAAALk/eFErL0mPqFU/s200/DSC09616.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;¿Se nota alguna diferencia? A simple vista considero que hay poca pero al menos se siente bien estar en un lugar más espacioso y con mayores comodidades.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5352431347776878720?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5352431347776878720/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5352431347776878720' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5352431347776878720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5352431347776878720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/06/sbado-28-de-abril-medios-audiovisuales.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGwQrW2VkI/AAAAAAAAAK0/9DGyknYdYUE/s72-c/DSC09586.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-171731285036498562</id><published>2007-06-14T13:56:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.934-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Miércoles 25, Jueves 26 y Viernes 27 de abril de 2007&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Video para la campaña de audición&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Durante estos tres días me di a la tarea de descargar archivos flash de la Internet, baje alrededor de 150 archivos en formato .SWF (Small Web Format ó Shockwave Flash Object) &lt;blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076027339712124434" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGr-LW2VhI/AAAAAAAAAKc/Tb3ZQKjYC2Y/s200/3675763956.jpg" border="0" /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Este tipo de archivos consisten en gráficos vectoriales animados. Los archivos eran animaciones de diversos géneros, de diferentes autores y con intenciones muy variadas, pero que me proporcionaron el suficiente material para generar a partir de algunos de ellos las escenas iniciales para el video de apertura de la campaña de audición. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5076027344007091746" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGr-bW2ViI/AAAAAAAAAKk/rD_51wXdVWw/s200/3377698232.jpg" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-171731285036498562?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/171731285036498562/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=171731285036498562' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/171731285036498562'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/171731285036498562'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/06/entrada-atrasada_14.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGr-LW2VhI/AAAAAAAAAKc/Tb3ZQKjYC2Y/s72-c/3675763956.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-45197320549665946</id><published>2007-06-14T11:31:00.000-07:00</published><updated>2007-06-14T12:01:25.693-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Martes 24 de abril de 2007&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="center"&gt;Actualizaciones en el blog&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;Durante este día se registraron algunas entradas atrasadas que habían quedado pendientes durante la última semana debido a una mala organización de mi tiempo. No obstante poco a poco me estoy poniendo al día y tratare de cumplir con todos los pendientes que tengo y que con el paso de los días comienzan a acumularse cada vez más. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5075996888393995762" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGQRrW2VfI/AAAAAAAAAKM/ysHOLZnPBh8/s200/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Espero que pronto pueda subir los manuales que me propuse (al menos el de Flash) y algunas diapositivas en power point. Mientras tanto espero no atrasarme nuevamente con la redacción del blog. También deseo arreglar algunas entradas que han quedado descuidadas y que no tienen buena redacción. &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Además en los comentarios han sugerido agregar imágenes con movimiento, esperamos que con un poco de práctica podamos arreglar el blog para incluir animaciones en flash o como mínimo incluir los .gif animados que me comentan.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-45197320549665946?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/45197320549665946/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=45197320549665946' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/45197320549665946'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/45197320549665946'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/06/entrada-atrasada.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RnGQRrW2VfI/AAAAAAAAAKM/ysHOLZnPBh8/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-9039616542088658624</id><published>2007-04-24T10:25:00.000-07:00</published><updated>2007-04-24T10:29:19.324-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Lunes 23 de abril de 2007 &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;Se descargó el Orbit Downloader que es un gestor de descarga que lo atrapa todo. Es de mucha utilidad porque soporta a Rapidshare y Megaupload. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057047875278901506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4-P8okkQI/AAAAAAAAAJw/22w7Eeg4qCE/s400/images.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057047875278901522" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4-P8okkRI/AAAAAAAAAJ4/lqsYFIqgOpU/s400/images2.jpg" border="0" /&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Además se bajo Camtasia Studio para capturar y editar cualquier tipo de vídeo, convirtiéndolo a AVI con facilidad. Este programa me permitirá grabar cualquier cosa que aparezca en el monitor y con sonido (especialmente útil para guardar los videos en streaming), sin embargo no pude descargar la clave de activación. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-9039616542088658624?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/9039616542088658624/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=9039616542088658624' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9039616542088658624'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9039616542088658624'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_1209.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4-P8okkQI/AAAAAAAAAJw/22w7Eeg4qCE/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1392653361627564960</id><published>2007-04-24T10:09:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.936-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Viernes 20 de abril de 2007&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;Para evitar atrasarme más decidí eliminar el video y volver a subirlo, esta vez casi al instante estaba disponible para poder ser observado. Más vale tarde que nunca, también subí un ppt que circula en la red convertido a video para una presentación en la clase de DPPO con canción de Julie Zenatti. Ambos videos se pueden observar en las siguientes direcciones &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057044937521271026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri47k8okkPI/AAAAAAAAAJo/U6I8YmT8iBE/s400/google_youtube_logo.jpg" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Video de desnutrición 1&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Y3zWpRw4U2Q"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Y3zWpRw4U2Q&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Video de desnutrición 2&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=oz33dnrQ0UQ"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=oz33dnrQ0UQ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1392653361627564960?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1392653361627564960/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1392653361627564960' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1392653361627564960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1392653361627564960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_8839.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri47k8okkPI/AAAAAAAAAJo/U6I8YmT8iBE/s72-c/google_youtube_logo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-8272431766877370158</id><published>2007-04-24T09:55:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.937-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Jueves 19 de abril de 2007 &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Fui al ciber y subí el primer video a youtube, es uno de desnutrición en el cual aparecen niños con hambre, la madre Teresa de Calcuta e imagenes que dan una idea de la posible solución. En el fondo tiene musica de Sarah McMillan e Incubus. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057042562404356322" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="117" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri45asokkOI/AAAAAAAAAJg/zhlr55QowZo/s400/2.jpg" width="152" border="0" /&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Parece ser que algo salió mal durante la subida a la red porque ya pasaron muchas horas y el video continúa con una leyenda que menciona que esta siendo procesado. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;El tiempo pasa sumamente rápido, el día de hoy perdí gran parte de la mañana tratando de encontrar una solución a la publicación del enlace con el video. No pude solucionar nada.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-8272431766877370158?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/8272431766877370158/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=8272431766877370158' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8272431766877370158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8272431766877370158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_3143.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri45asokkOI/AAAAAAAAAJg/zhlr55QowZo/s72-c/2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7032279631037063284</id><published>2007-04-24T09:48:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.938-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Miércoles 18 de abril de 2007&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;En mayo se inicia la campaña de la discapacidad auditiva en conjunto con unos compañeros de clase, por lo que se planea realizar como una de las actividades una presentación en video al inicio de una conferencia. Una de las ideas que tengo es crear una animación en flash que sea parte del video de entrada antes de que inicie la conferencia con el experto en el tema. Por ahora ya se tiene a quien va a aparecer en la presentación &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057038276026994882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 324px; CURSOR: hand; HEIGHT: 280px; TEXT-ALIGN: center" height="280" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri41hMokkMI/AAAAAAAAAJQ/BFGzSpClHeU/s400/Imagen2.jpg" width="341" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;¿Qué tal? Semejanzas con otros superhéroes es pura coincidencia. Él es una persona que lucha contra la injusticia y la desinformación. Va a ser el protagonista del pequeño video y tan pronto se inicien los trabajos de edición se subirán los avances a la red para que puedan ser vistos por todos.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;También se hizo un trabajo de renderización al convertir a Divx de calidad media dos de los videos hechos hasta ahora a Youtube., sin embargo el día de hoy no se pudo subir ninguno y no creo que se pueda desde la escuela. Lo más probable es que este trabajo lo realice desde un ciber. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057040354791166162" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 184px; CURSOR: hand; HEIGHT: 127px; TEXT-ALIGN: center" height="96" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri43aMokkNI/AAAAAAAAAJY/zu4lgRA_bdQ/s200/DIVX-bkg.jpg" width="89" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7032279631037063284?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7032279631037063284/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7032279631037063284' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7032279631037063284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7032279631037063284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/mircoles-18-de-abril-de-2007-en-mayo-se.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri41hMokkMI/AAAAAAAAAJQ/BFGzSpClHeU/s72-c/Imagen2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7282506394266921990</id><published>2007-04-24T09:20:00.000-07:00</published><updated>2007-10-15T16:49:06.314-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>Martes 17 de abril de 2007&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057036884457590962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri40QMokkLI/AAAAAAAAAJI/sIT6bbGs1HM/s320/blogger_logo.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;Se realizan más actualizaciones en el blog de medios, se añadieron algunas entradas atrasadas y se realizaron algunas búsquedas en la Internet para aprender un poco más sobre el trabajo de los blogs y la edición en este tipo de publicaciones. Realmente este día fue sólo para leer y para crear algunas de las entradas atrasadas.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7282506394266921990?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7282506394266921990/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7282506394266921990' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7282506394266921990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7282506394266921990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_8687.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri40QMokkLI/AAAAAAAAAJI/sIT6bbGs1HM/s72-c/blogger_logo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-2586752118417734562</id><published>2007-04-24T08:20:00.000-07:00</published><updated>2007-04-24T09:38:18.782-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;Lunes 16 de abril de 2007 &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Regresamos de vacaciones y resultó más difícil de lo que creí volver a retomar un ritmo adecuado de trabajo, no obstante, poco a poco se está haciendo lo posible para estar al día con la bitácora.&lt;br /&gt;Por lo pronto este lunes se realizó la búsqueda de los videos que se tienen que respaldar y se encontró el video "A peacock in the land of penguins" en streaming, pero a causa de la baja velocidad del Internet no se pudo descargar. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057034363311788194" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4x9cokkKI/AAAAAAAAAJA/LA6RzOCvh0U/s320/peacock_in_landimg_2005_4_5_9_33_29_0.jpg" border="0" /&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Aunque ya he mencionado que resulta muy difícil y exasperante el descargar cualquier archivo de la red, aun así se bajaron dos programas con los que se van a experimentar para ver sí asi se mejoran las presentaciones en video: el Imperator FLA (que al menos pesa poco: 487k), una utilidad que me ayudará en la conversión de archivos SWF a FLA y el BluffTitler DX9 (este se llevó toda la mañana) que sirve para crear atractivos gráficos de texto en 3D para imagen, web y vídeo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057029595898089602" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4tn8okkII/AAAAAAAAAIw/wwsZMgDwgyg/s200/pict5107nn7.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;Imperator FLA&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Hasta ahora el Imperator FLA ha resultado de lo mejor a pesar de que presenta algunos problemas con determinados archivos SWF. El principal reto a que me enfrento es al desconocimiento para entender algunas de las acciones que se presentan en archivos elaborados con muchos detalles.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-2586752118417734562?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/2586752118417734562/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=2586752118417734562' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/2586752118417734562'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/2586752118417734562'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_24.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Ri4x9cokkKI/AAAAAAAAAJA/LA6RzOCvh0U/s72-c/peacock_in_landimg_2005_4_5_9_33_29_0.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1825892904823722639</id><published>2007-04-17T20:37:00.000-07:00</published><updated>2007-10-15T16:49:28.201-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;strong&gt;30 de marzo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El día de hoy se realizó una suscripción a Slideshare, una aplicación sumamente útil que en un futuro próximo me permitirá subir las presentaciones en Power Point directamente al blog. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054610170462632402" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWVK2iAedI/AAAAAAAAAIo/lvrVwuCok5Y/s320/slideshare.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;También nos dimos de alta en Google adds para que salgamos en el buscador cuando se utilicen algunas palabras clave, sin embargo, debido a las pocas visitas con las que cuenta el blog es muy difícil que gane terreno frente a otros. Esto principalmente se debe a que el blog no posee información relevante en su contenido. Se espera que en un futuro esta situación cambie cuando se tenga más experiencia en redaccion y en el manejo de lenguaje html.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el diseño del blog se cambiaron los colores de fondo y de letra, se añadió una imagen y ahora se utilizan las etiquetas inteligentes para que la movilidad y navegación entre las entradas sea más sencilla.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1825892904823722639?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1825892904823722639/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1825892904823722639' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1825892904823722639'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1825892904823722639'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_9222.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWVK2iAedI/AAAAAAAAAIo/lvrVwuCok5Y/s72-c/slideshare.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6226142973166767957</id><published>2007-04-17T20:18:00.000-07:00</published><updated>2007-04-17T20:32:37.739-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;strong&gt;29 de marzo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuera de línea&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054605317149587906" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 210px; CURSOR: hand; HEIGHT: 93px; TEXT-ALIGN: center" height="67" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWQwWiAecI/AAAAAAAAAIg/6KEbtCBNuMI/s320/tarea.jpg" width="210" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debido a los trabajos pendientes en otras materias se suspendió por el día de hoy las actividades relacionadas con el servicio social en el departamento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6226142973166767957?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6226142973166767957/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6226142973166767957' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6226142973166767957'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6226142973166767957'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_3922.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWQwWiAecI/AAAAAAAAAIg/6KEbtCBNuMI/s72-c/tarea.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-3495643903523289990</id><published>2007-04-17T19:58:00.000-07:00</published><updated>2007-10-15T16:49:44.895-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;strong&gt;28 de marzo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;PICASA y HELLO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se esta trabajando en el diseño del blog y en las opciones que ofrece blogger para su elaboración. También se descargaron e instalaron dos softwares gratuitos de Google: Picasa y Hello&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054599295605438866" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWLR2iAeZI/AAAAAAAAAII/gpg4PnG5V9Y/s400/footer_google.gif" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El primero es un programa sencillo de usar y mediante él es posible publicar imágenes personales en páginas web organizadas en álbumes de fotografías que se pueden compartir en línea y pueden ser mandadas por correo electrónico. Tiene muchas funciones de edición como corrección de ojos rojos, efecto espejo, entre otros. La ventaja de Picasa es que nunca sobrescribe la imagen original. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054599299900406194" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWLSGiAebI/AAAAAAAAAIY/9EGn90kJRjQ/s400/picasa_logo.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El segundo programa es Hello de Picasa, un software enfocado a la fotografía digital, sin embargo, también permite a los usuarios que envíen imágenes y texto a través de la Internet y que lo publiquen en un blog. &lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054599295605438882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWLR2iAeaI/AAAAAAAAAIQ/jvf9j2mmrCE/s400/header-hello.gif" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Aunque la interfaz con el usuario es bastante agradable y los controles son muy sencillos en ambos casos, la velocidad de la conexión de la escuela con la internet dificulta el uso adecuado de los programas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-3495643903523289990?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/3495643903523289990/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=3495643903523289990' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3495643903523289990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3495643903523289990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_2839.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWLR2iAeZI/AAAAAAAAAII/gpg4PnG5V9Y/s72-c/footer_google.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7532480561795388917</id><published>2007-04-17T19:48:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.939-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;strong&gt;27 de marzo&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Detalles del video de desnutrición&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Después de haber renderizado las transiciones y creado el video el día de ayer, hoy en la mañana se observó con mayor detenimiento para detectar algunos errores de edición. Como era de esperarse en cualquier trabajo y este no es la excepción, surgieron pequeñas inconformidades y defectos que obligaron a que en esta mañana se volviera a modificar y se revisara nuevamente la primera versión para detectar posibles fallas en las transiciones y en la calidad del video.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054596246178658690" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWIgWiAeYI/AAAAAAAAAIA/CR5VIcJRnug/s400/pcle_pctv2.gif" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;También se analizó la posibilidad de subir la primera parte del video en un tamaño apropiado para youtube como un pequeño ejercicio de práctica y brindarle la posibilidad a quien este interesado de compartir el trabajo que se realiza en el departamento de medios audiovisuales. El video es bastante sencillo, nada del otro mundo y lo mejor que tiene son algunas imágenes poco conocidas y la música de fondo.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7532480561795388917?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7532480561795388917/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7532480561795388917' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7532480561795388917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7532480561795388917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada_17.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiWIgWiAeYI/AAAAAAAAAIA/CR5VIcJRnug/s72-c/pcle_pctv2.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-964284980554282557</id><published>2007-04-16T09:39:00.001-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.941-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Entrada Atrasada</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;26 de marzo&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Un video acerca de la desnutrición&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Se realizó la edición de video de las grabaciones realizadas a dos expertos en el área de salud para su presentación en la asignatura de Desarrollo de Programas Preventivos en Orientación (DPPO) y se incluyeron en el video educativo con el cual se esta trabajando. &lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiO0ymiAeRI/AAAAAAAAAHE/LQuwD3tyqOo/s1600-h/Famine.sized.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054081988269472018" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 256px; CURSOR: hand; HEIGHT: 193px" height="240" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiO0ymiAeRI/AAAAAAAAAHE/LQuwD3tyqOo/s320/Famine.sized.jpg" width="236" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;El video trata sobre la desnutrición infantil. &lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;Para su presentación se convirtieron a video algunas presentaciones de Power Point que se obtuvieron a través de la Internet. &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="left"&gt;Tambien se utilizaron imágenes de algunos videos musicales de Michael Jackson como "Heal the World" y "Man in the Mirror" entre otros, además se incluyo una grabación de baja calidad de la madre Teresa de Calcuta y sus compañeras cuidando a niños enfermos y desnutridos a causa de la guerra. Como fondo musical se utilizaron canciones de artistas como Sarah McMillan, Incubus y Julie Zenatti entre otros.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOz0WiAeQI/AAAAAAAAAG8/5_CYZpkbkMA/s1600-h/julie-zenatti.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054080918822615298" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 84px; CURSOR: hand; HEIGHT: 111px" height="177" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOz0WiAeQI/AAAAAAAAAG8/5_CYZpkbkMA/s200/julie-zenatti.jpg" width="162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOzY2iAeOI/AAAAAAAAAGs/zgyIWuEmL4Q/s1600-h/michael_jackson_lyrics_bad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054080446376212706" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 71px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" height="188" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOzY2iAeOI/AAAAAAAAAGs/zgyIWuEmL4Q/s200/michael_jackson_lyrics_bad.jpg" width="139" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054080669714512114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 124px; CURSOR: hand; HEIGHT: 93px; TEXT-ALIGN: center" height="183" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOzl2iAePI/AAAAAAAAAG0/zKGrUwkFPNY/s200/incubus.jpg" width="241" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Michael Jackson, Incubus y Julie Zenatti&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Tanto la captura, como la edición y grabación fue realizada con el programa Pinnacle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054079149296089298" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="48" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiOyNWiAeNI/AAAAAAAAAGk/hQ8Cvoje51w/s200/Pinnacle_Logo_BlackRed_small.jpg" width="185" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-964284980554282557?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/964284980554282557/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=964284980554282557' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/964284980554282557'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/964284980554282557'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/04/entrada-atrasada.html' title='Entrada Atrasada'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiO0ymiAeRI/AAAAAAAAAHE/LQuwD3tyqOo/s72-c/Famine.sized.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-3808528155061220293</id><published>2007-03-28T10:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-15T13:54:01.791-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Suspención temporal de labores</title><content type='html'>&lt;div&gt;Debido a la acumulación de trabajos pendientes se suspende temporalmente la redacción del blog de medios audiovisuales. En un lapso menor de 5 días se subirán en la bitácora todas las actividades realizadas esta semana. A partir del viernes se inicia la elaboración de manuales de algunos programas y se espera tenerlos en línea en breve.&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;br /&gt;Por su comprensión, gracias.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-3808528155061220293?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/3808528155061220293/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=3808528155061220293' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3808528155061220293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3808528155061220293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/suspencin-temporal-de-labores.html' title='Suspención temporal de labores'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1616566758155100014</id><published>2007-03-23T09:25:00.000-07:00</published><updated>2007-04-17T17:23:20.511-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Noticias</title><content type='html'>Se cancela la asistencia al taller que se estaba planeando desde hace poco para aprender un poco acerca del diseño de páginas web, al parecer no se cumplen los requisitos necesarios para asistir, sin embargo, se han acordado asesorias y sesiones de revisión para el proyecto que se va a diseñar en Moodle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045169855108374242" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgQLQLU-XuI/AAAAAAAAAE0/dS2NtCHtcrg/s200/logo2.jpg" border="0" /&gt;Agradecemos el apoyo del personal de la Facultad de Matemáticas de la Unidad Tizimín al Departamento de Medios Audiovisuales por su disponibilidad, servicio y amabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de la próxima semana se inicia la programación de las actividades con los profesores para determinar los plazos de entrega de los materiales solicitados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir del lunes se estableceran los criterios de trabajo para cada uno de los proyectos pendientes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1616566758155100014?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1616566758155100014/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1616566758155100014' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1616566758155100014'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1616566758155100014'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/blog-post.html' title='Noticias'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgQLQLU-XuI/AAAAAAAAAE0/dS2NtCHtcrg/s72-c/logo2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-7720454856444828901</id><published>2007-03-22T13:03:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.942-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Video Preliminar</title><content type='html'>Sale por fin el video preliminar de la Unidad de Salud, apenas a las 12:50 pm se terminó de grabar el video para que nuevamente les sea mostrado a los responsables para su revisión correspondiente. Se espera que en esta ocasión tenga menos errores e inconvenientes que su predecesor. En el día de hoy se modificaron algunos títulos, se agregaron dos canciones, se cambió el orden de presentación y se suprimieron algunas imágenes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044845056796548722" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgLj2bU-XnI/AAAAAAAAADU/N4w7ORynOVE/s200/dvd_shrink_01.png" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;También se codificó el DVD del video hecho por Medios Audiovisuales en el 2006 para la Unidad de Salud y se incluyó en la nueva versión del DVD ya que ambos tratan sobre diferentes aspectos, el primero es acerca de los orígenes y el actual es sobre las actividades que se realizan. Para esta tarea se utilizó el programa DVD Shrink 3.2 y se realizó la grabación en Nero Vision.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-7720454856444828901?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/7720454856444828901/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=7720454856444828901' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7720454856444828901'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/7720454856444828901'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/video-preliminar.html' title='Video Preliminar'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgLj2bU-XnI/AAAAAAAAADU/N4w7ORynOVE/s72-c/dvd_shrink_01.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5020152211420280452</id><published>2007-03-21T20:38:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.943-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Correcciones Preliminares de la Versión de Prueba</title><content type='html'>Entre hoy y mañana se corregirán algunos de los detalles que aun no han quedado del todo bien en el video. Los responsables del video de Unidad de Salud han decidido cambiar el orden de las imágenes, duración del video, la música y los tiempos de presentación. Además sigue existiendo insatisfacción con las transiciones y con la calidad de las imágenes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044589905674395202" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgH7yrU-XkI/AAAAAAAAAC8/6acjZ8i_uug/s200/Imagen1.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Unidad de Salud&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Como la fecha de entrega se aproxima inexorablemente solamente se incluirán las imágenes que se encuentran en el sonorama de power point, no obstante se espera poder grabar algunas escenas para enriquecer el video. Queda pendiente realizar el cronograma de grabaciones en acuerdo conjunto con los responsables del video en la Unidad de Salud&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5020152211420280452?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5020152211420280452/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5020152211420280452' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5020152211420280452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5020152211420280452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/correcciones-preliminares-de-la-versin.html' title='Correcciones Preliminares de la Versión de Prueba'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgH7yrU-XkI/AAAAAAAAAC8/6acjZ8i_uug/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5354195585022279816</id><published>2007-03-21T20:37:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.944-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>¡El blog de Medios Audiovisuales esta de vuelta!</title><content type='html'>Video de la Unidad de SaludDespués del puente de fin de semana se reanudan labores del servicio social en el departamento. A pesar de que ha habido bastante trabajo pendiente con el cual batallar, se están llevando a cabo poco a poco cada uno de los pendientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasta el momento, en la elaboración del video de la Unidad de Salud se está trabajando de acuerdo con el esquema establecido con anterioridad por el profesor José Ail Baeza en el sonorama que creó en power point. Se cuenta con la supervisión de la PLESS. Evelyn Díaz Marfil y del MPSS. Mario E. Meneses Mena, quienes han dado su visto bueno en su desarrollo y han aportado algunas ideas. La fecha de entrega es el viernes 23 de marzo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044591267179028050" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 246px; CURSOR: hand; HEIGHT: 126px; TEXT-ALIGN: center" height="126" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgH9B7U-XlI/AAAAAAAAADE/k_inWM9AWgg/s320/Imagen2.jpg" width="275" border="0" /&gt; &lt;div align="center"&gt;Evelyn&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;El día de ayer (martes 20), en general fue muy ajetreado, se realizaron muchas actividades escolares. En el servicio social solamente se afinaron algunos detalles en el sonorama, por ejemplo: se colocaron algunas transiciones en los títulos, se animaron algunas fotografías y se colocó la música escogida por Mario y Evelyn. También se editó, renderizó y se grabo la versión de prueba en DVD con el programa Nero Express para que pueda ser observado con detenimiento y así poder señalar con la ayuda de la Unidad de Salud los errores cometidos.&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044591267179028066" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 161px; CURSOR: hand; HEIGHT: 144px; TEXT-ALIGN: center" height="123" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgH9B7U-XmI/AAAAAAAAADM/pNjZtuDRkyI/s320/Imagen3.jpg" width="194" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;Mario&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5354195585022279816?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5354195585022279816/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5354195585022279816' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5354195585022279816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5354195585022279816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/el-blog-de-medios-audiovisuales-esta-de.html' title='¡El blog de Medios Audiovisuales esta de vuelta!'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgH9B7U-XlI/AAAAAAAAADE/k_inWM9AWgg/s72-c/Imagen2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5782019032923895306</id><published>2007-03-21T20:35:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.945-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Notas del día 16</title><content type='html'>¡Los avances del video para la Unidad de Salud que se realizaron en dos días de trabajo desaparecieron!&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044845585077526146" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgLkVLU-XoI/AAAAAAAAADc/0SkPwIPOTJE/s200/Imagen1.jpg" border="0" /&gt; &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Debido al bajo rendimiento y al constante mal funcionamiento de la computadora en dónde se estaba trabajando se decidió formatear el disco duro e instalar de nuevo el sistema operativo. Para ello, se respaldaron todos los archivos creados hasta el momento, desafortunadamente el programa de edición no reconoció los vínculos establecidos con anterioridad y todo el trabajo se fue a la basura.&lt;br /&gt;El video se tuvo que iniciar nuevamente desde cero después de reinstalar todos los programas necesarios.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5782019032923895306?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5782019032923895306/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5782019032923895306' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5782019032923895306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5782019032923895306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/notas-del-da-16.html' title='Notas del día 16'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RgLkVLU-XoI/AAAAAAAAADc/0SkPwIPOTJE/s72-c/Imagen1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-3290261784228137035</id><published>2007-03-16T11:16:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T14:49:03.160-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proyectos y Trabajos'/><title type='text'>Proyecto Edublog</title><content type='html'>¿Cuál es el nombre del proyecto?&lt;br /&gt;Bitácora de actividades del servicio social en el departamento de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cuales son sus propósitos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Corto plazo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Establecer un registro cronológico de las actividades diarias que se llevan a cabo durante las horas del servicio social en el área de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;2. Proporcionar a los alumnos del área de educación algunos consejos básicos para la creación de material audiovisual útil para su formación.&lt;br /&gt;3. Brindar información a las personas que participan en los proyectos que se están desarrollando en el departamento de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;4. Crear una plantilla propia para el blog de medios audiovisuales con diferentes secciones para maestros y alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mediano Plazo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Subir a la red archivos para descargar que contengan consejos, guías rápidas y manuales detallados sobre el manejo de algunos de los recursos tecnológicos más utilizados en la Lic. en Educación para facilitar a los usuarios su uso práctico y los ayude en su formación.&lt;br /&gt;6. Establecer una comunicación abierta a través del dialogo respetuoso entre la comunidad educativa y el departamento de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;7. Modificar el espacio en la Internet a partir de la retroalimentación critica de los visitantes para satisfacer las necesidades tanto de los usuarios como las del autor del blog.&lt;br /&gt;8. Convertir el weblog &lt;a href="http://mediostizimin.blogspot.com/"&gt;http://mediostizimin.blogspot.com/&lt;/a&gt; en un edublog con fines educativos tanto para profesores como para los alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Largo Plazo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Mantener a los estudiantes y profesores informados acerca de las últimas actualizaciones en materia de tecnología educativa, de tal forma que se les estimule a crear y desarrollar sus propios materiales audiovisuales con el apoyo del departamento de Medios Audiovisuales.&lt;br /&gt;10. Invitar tanto a los estudiantes como a los docentes a participar en el blog de Medios Audiovisuales como autores que enriquezcan la información con respecto al área educativa y a la tecnología para convertir el blog en una publicación periódica con un mayor alcance.&lt;br /&gt;11. Brindar a la comunidad un lugar propio en la Internet para plantear preguntas, publicar trabajos e ideas, así como mantener un espacio en donde comunicarse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Que se está haciendo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diariamente se sube a la red por lo menos una entrada en la que se especifique las actividades que se realizaron durante el día, con el fin de mantener un registro de todo lo que hace al interior del departamento.&lt;br /&gt;Realizar grabaciones de las posibles ideas a desarrollar durante el servicio social y reafirmar el compromiso depositado en cada una de ellas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿A quiénes esta dirigido?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A los alumnos de la Lic. en Educación&lt;br /&gt;A los profesores de la Lic. en Educación&lt;br /&gt;A todos los participantes de los proyectos como la Unidad de Salud&lt;br /&gt;A todo público que tenga relación con la enseñanza media superior&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué se proyecta a un futuro próximo lograr?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Establecer vínculos de comunicación e información entre los miembros de la institución de la Unidad Tizimín y el Departamento de Medios Audiovisuales a través del Internet.&lt;br /&gt;Promover el uso de las nuevas tecnologías&lt;br /&gt;Promover el desarrollo de proyectos audiovisuales en la comunidad de Tizimín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cuál es su período de vida?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De marzo a septiembre 2007, se pretenden alcanzar algunos propósitos de mediano plazo.&lt;br /&gt;De Octubre 2007 a Junio 2008 se finaliza el blog de Medios Audiovisuales bajo la supervisión del Br. Luis Fernando Caro Cobá&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5042589336353131250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfrgSN2ASvI/AAAAAAAAAC0/E4GmIFaJS0U/s200/Luis+Fernado+SSMAUT.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;¿Cuál ha sido tu experiencia hasta ahora?&lt;br /&gt;Algunos profesores que desconocen la definición de blog, consideran a ésta bitácora como algo con poca seriedad y utilidad.&lt;br /&gt;La mayoría de los visitantes utilizan la información proporcionada o las ligas para descargar archivos, sin embargo, no colocan sus opiniones en la sección de comentarios.&lt;br /&gt;Las nuevas plantillas para blogs permiten una gran facilidad para subir información a la Internet sin conocer los códigos, no obstante, son demasiado limitantes en algunos aspectos para quienes desconocemos de programación. Varios profesores se muestran interesados en ayudar al crecimiento del blog de Medios Audiovisuales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-3290261784228137035?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/3290261784228137035/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=3290261784228137035' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3290261784228137035'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/3290261784228137035'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/proyecto-edublog.html' title='Proyecto Edublog'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfrgSN2ASvI/AAAAAAAAAC0/E4GmIFaJS0U/s72-c/Luis+Fernado+SSMAUT.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1491054605803431300</id><published>2007-03-15T17:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.947-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Sonorama en Pinnacle</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfnhS92AStI/AAAAAAAAACk/Gdvwgp1GWJs/s1600-h/editio4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5042308973772950226" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfnhS92AStI/AAAAAAAAACk/Gdvwgp1GWJs/s200/editio4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El día de hoy se elaboró en el Departamento de Medios Audiovisuales el bosquejo del sonorama para la Unidad de Salud y se añadieron algunos efectos a varias escenas que integran el inicio del clip de video.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se experimentaron algunas dificultades técnicas debido a las limitaciones que presentan el equipo y el programa. Aunque Pinnacle ofrece muchas ventajas en contra de sus principales competidores en cuestión de efectos, es muy complejo realizar un trabajo de calidad cuando no se dispone del programa completo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5042309008132688610" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfnhU92ASuI/AAAAAAAAACs/XCho0JTWbgA/s200/untitled.bmp" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Se espera que para el día de mañana se puedan añadir algunas grabaciones de video a las transiciones de fotografía con que se cuenta.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1491054605803431300?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1491054605803431300/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1491054605803431300' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1491054605803431300'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1491054605803431300'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/sonorama-en-pinnacle.html' title='Sonorama en Pinnacle'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfnhS92AStI/AAAAAAAAACk/Gdvwgp1GWJs/s72-c/editio4.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-1294221249354617267</id><published>2007-03-14T07:45:00.000-07:00</published><updated>2007-10-17T15:37:28.289-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>¡Cambio de planes!</title><content type='html'>Dado los últimos acontecimientos, el Lic. en Doc. Pedro Alamilla solicitó al Departamento de Medios Audiovisuales una campaña para promover el Servicio Social, por lo que la realización del material audiovisual para una de sus asignaturas se descarta. Aún se espera mayor información al respecto.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfgStt2ASsI/AAAAAAAAACc/BNJketDkqKo/s1600-h/MacroFlashMX.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041800359450790594" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 197px; CURSOR: hand; HEIGHT: 197px" height="194" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfgStt2ASsI/AAAAAAAAACc/BNJketDkqKo/s200/MacroFlashMX.jpg" width="192" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Por ahora, se continúa practicando con el programa de Macromedia Flash y con algunas de sus funciones, el día de hoy se utilizará una presentacion muy breve hecha en Flash en la asignatura de Gestion Educativa II. Todavía enfrento dificultades para darle animación a algunos objetos de la forma en que yo quiero. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfgSnN2ASrI/AAAAAAAAACU/FQUF2MFwSK4/s1600-h/flash_mx.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041800247781640882" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 99px; CURSOR: hand; HEIGHT: 127px" height="178" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfgSnN2ASrI/AAAAAAAAACU/FQUF2MFwSK4/s200/flash_mx.gif" width="123" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Por tal motivo, poco a poco voy a subir algunos consejos o pequeñas guias de pasos para que cualquier Lic. en Educación pueda realizar presentaciones sencillas, en poco tiempo y funcionales sin ser un experto en archivos ".FLA". Sus principales ventajas en contra de Power Point son el bajo peso del archivo que se crea, la opción que existe de reproducción en ".exe" sin la necesidad de instalación alguna de un programa en especifico, la animación de objetos, etc. &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-1294221249354617267?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/1294221249354617267/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=1294221249354617267' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1294221249354617267'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/1294221249354617267'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/cambio-de-planes.html' title='¡Cambio de planes!'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfgStt2ASsI/AAAAAAAAACc/BNJketDkqKo/s72-c/MacroFlashMX.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-4045755005744519919</id><published>2007-03-13T11:15:00.000-07:00</published><updated>2007-04-17T17:12:19.476-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Estudiando y trabajando...</title><content type='html'>Hoy gran parte del día se suspendieron actividades para estudiar los manuales de Flash, un poco de Corel y Dreamweaver. &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041479186091362882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rfbum92ASkI/AAAAAAAAABc/1zYo1FzgeAA/s200/2247823397.jpg" border="0" /&gt;Se encuentran en proceso de realización el video de la Unidad de Salud, dos presentaciones en Flash, la publicación del logotipo de Medios Audiovisuales realizado por el profesor José Ail y la página web en Dreamweaver.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041479516803844690" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rfbu6N2ASlI/AAAAAAAAABk/B_fJbohGAAA/s320/internet_02.jpg" border="0" /&gt; &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Se esta considerando solicitar un taller sobre diseño y realización de páginas web a la coordinación de matemáticas. Todavía no hay fecha segura, pero es posible que participemos dentro de dos semanas.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-4045755005744519919?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/4045755005744519919/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=4045755005744519919' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4045755005744519919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/4045755005744519919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/estudiando-y-trabajando.html' title='Estudiando y trabajando...'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/Rfbum92ASkI/AAAAAAAAABc/1zYo1FzgeAA/s72-c/2247823397.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-5103577765490887802</id><published>2007-03-12T11:20:00.000-07:00</published><updated>2007-10-18T09:46:33.949-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos: Información sobre su desarrollo'/><title type='text'>Sonorama de la Unidad de Salud</title><content type='html'>Hoy la Internet y la computadora se resistieron a trabajar, por alguna razón falló un controlador y tuve que reiniciarla, perdí el 82% de mi descarga. No importa, se que la tecnología en ocasiones no es del todo confiable, lo importante es no olvidar la manera adecuada de reaccionar y enfrentar aquellos momentos en los que nos deja mal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras tanto, el día de hoy se instaló Flash MX, Windows Media Player 11, un paquete de codecs y uno que otro programita para brindarle una mayor funcionalidad a la computadora de medios audiovisuales. Se realizaron algunos ejercicios en Flash para recordar el manejo y la interfaz del usuario. También se inició la recopilación de material para el sonorama de la Unidad de Salud con motivo de su aniversario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5054555035967453506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 154px; CURSOR: hand; HEIGHT: 196px; TEXT-ALIGN: center" height="176" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiVjBmiAeUI/AAAAAAAAAHg/_ng59KxGx2o/s400/Imagen1.bmp" width="207" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tengo en mente realizar una versión del sonorama en dos formatos diferentes, uno en flash y otro en Pinnacle, nada ostentoso, algo sencillo para empezar. Aunque, sí no existe una fecha de entrega bastante cercana, voy a hacer algo sumamente detallado.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-5103577765490887802?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/5103577765490887802/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=5103577765490887802' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5103577765490887802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/5103577765490887802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/sonorama-de-la-unidad-de-salud.html' title='Sonorama de la Unidad de Salud'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RiVjBmiAeUI/AAAAAAAAAHg/_ng59KxGx2o/s72-c/Imagen1.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-8052901479412179081</id><published>2007-03-12T07:50:00.000-07:00</published><updated>2007-10-11T15:52:11.165-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Acerca de los proyectos</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfV1P92AShI/AAAAAAAAABE/1pzLzsBtIS0/s1600-h/moodle-logo-small.png"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfV0t92ASgI/AAAAAAAAAA8/Rhcl4ojb_1Y/s1600-h/moodlebox-big.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041063690955147778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfV0t92ASgI/AAAAAAAAAA8/Rhcl4ojb_1Y/s320/moodlebox-big.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El proyecto más importante que se va a realizar a lo largo del servicio social es el de crear para una asignatura, un sistema de aprendizaje en línea o VLE (Virtual Learning Environment) para el sistema Moodle.Para quienes desconozcan acerca de esta plataforma, Moodle es un sistema de administración de cursos diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad. Se distribuye gratuitamente como software libre y es accesible desde cualquier computadora que posea un navegador web. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041064275070700050" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfV1P92AShI/AAAAAAAAABE/1pzLzsBtIS0/s320/moodle-logo-small.png" border="0" /&gt; &lt;div&gt;&lt;/div&gt;El día de hoy se inician las descargas para obtener todo el software necesario para la realización de este proyecto, sin embargo, para los usuarios de la Unidad Tizimín, no les será extraño reconocer que esta tarea será difícil y muy lenta como consecuencia del gran número de usuarios que utilizan la Internet en la escuela.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-8052901479412179081?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/8052901479412179081/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=8052901479412179081' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8052901479412179081'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/8052901479412179081'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/acerca-de-los-proyectos.html' title='Acerca de los proyectos'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfV0t92ASgI/AAAAAAAAAA8/Rhcl4ojb_1Y/s72-c/moodlebox-big.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-6503232465616587992</id><published>2007-03-09T05:42:00.000-08:00</published><updated>2007-10-11T14:30:34.573-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consejos'/><title type='text'>Llega el Fin de Semana</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;Finalmente ha llegado el día viernes y aunque aún no tengo el material que necesito para empezar el diseño de los materiales audiovisuales en el sistema Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), estoy empezando a desempolvar mis apuntes de Flash para realizar algunas animaciones que permitan desarrollar un ambiente más agradable en la aplicación web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras tanto y debido a algunos comentarios que escuche en mi clase acerca de que a algunos compañeros les resultaba muy difícil guardar animaciones en flash, decidí proporcionarles algunos consejos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyCt2ASdI/AAAAAAAAAAk/ln1Te8wfcpM/s1600-h/fs.gif"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5039934848995707346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyCt2ASdI/AAAAAAAAAAk/ln1Te8wfcpM/s200/fs.gif" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyCt2ASdI/AAAAAAAAAAk/ln1Te8wfcpM/s1600-h/fs.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyNd2ASeI/AAAAAAAAAAs/UG00y24YoeI/s1600-h/sfp.gif"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5039935033679301090" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyNd2ASeI/AAAAAAAAAAs/UG00y24YoeI/s200/sfp.gif" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;Existen una gran variedad de programas en la red que nos permiten descargar y guardar en el disco duro cualquier animación en formato Flash (SWF) que se cargue con la página web que estemos visualizando en ese momento, no obstante, yo prefiero utilizar “Flash Saving Plugin”, una aplicación que se integra al Internet Explorer a modo de plug-in y añade un nuevo botón a la barra de herramientas del navegador. Firefox por su lado trae integrado en sus ultimas versiones una caracteristica que te permite salvarlas de igual forma al disco duro. En caso de que se tengan muchas animaciones también les resultaría útil utilizar el “SWF Opener”, este programa es un útil reproductor que permite visualizar todas los archivos Flash en pantalla completa y posee un control de tiempo. Ambos se pueden descargar gratuitamente en&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.browsertools.net/"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;http://www.BrowserTools.net/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la clase de Desarrollo de Planes y Programas Preventivos también mencionaron acerca de las restricciones que ponen algunas páginas de la Internet para guardar archivos de video, sin embargo, existen infinidad de grabadores en streaming, aunque en dicha variedad surge su complejidad. Cada uno de ellos posee características que los hace más útiles o menos efectivos para las necesidades de cada usuario. Yo en lo particular sugiero que para todos los estudiantes que cursen alguna materia en donde se les soliciten ejemplos para demostrar alguna situación y q&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;ue inician a utilizar este recurso descarguen de la forma más sencilla, por ejemplo: en YouTube utilicen el YouTube Downloader o el Neoretix Tube Hunter en donde sencillamente después de haberlo instalado lo único que se necesita hacer en copiar la dirección del video y decidir la carpeta destino, el archivo automáticamente es convertido en .avi. El Tubehunter lo pueden descargar desde &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/19539637/Neoretix.Tube.Hunter.v9.5.rar"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;http://rapidshare.com/files/19539637/Neoretix.Tube.Hunter.v9.5.rar&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:100%;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5039935132463548914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyTN2ASfI/AAAAAAAAAA0/EFSNJq-vmf0/s320/youtube.gif" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;Este fin de semana es muy prometedor, espero que que las cosas salgan de maravilla para todos. Deseo poder empezar de lleno la semana que viene. Si tienen alguna duda o inconveniente por favor escríbanla en los comentarios. ¡Recuerden!, no duden en señalar errores, estamos empezando y necesitamos de su ayuda para crecer. Como nota adicional, los programas que mencione son gratuitos y los links fueron revisados ayer, así que es muy probable que no exista algún inconveniente.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-6503232465616587992?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/6503232465616587992/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=6503232465616587992' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6503232465616587992'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/6503232465616587992'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/llega-el-fin-de-semana.html' title='Llega el Fin de Semana'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfFyCt2ASdI/AAAAAAAAAAk/ln1Te8wfcpM/s72-c/fs.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3227097973967673660.post-9201361491523945321</id><published>2007-03-08T08:28:00.000-08:00</published><updated>2007-04-17T17:22:43.247-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>¡Iniciamos labores!</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfBHelzXBVI/AAAAAAAAAAc/_ufB9lo877w/s1600-h/DSC00022.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5039606573896762706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfBHelzXBVI/AAAAAAAAAAc/_ufB9lo877w/s320/DSC00022.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El encargado de Medios Audiovisuales de la Unidad Tizimín agarrado en infragante: ¡Trabajando arduamente!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si notan a un lado se encuentra la dulcería de octavo semestre para juntar fondos, es para una buena causa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En mi primer día de servicio iniciamos un blog bastante sencillo, no obstante, con mucho empeño. Todavía no se puede encontrar información alguna que sea de mucha relevancia pero pronto iniciaremos con la publicación de noticias y detalles de los proyectos que existen en el área de medios audiovisuales. &lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Por ahora solamente se ha confirmado la participación de dos maestros de educación (Pedro Alamilla y Cristobal Mac) para la realización del compendio de materiales audiovisuales. También cabe la pena recalcar a todos los interesados que todos los materiales serán respaldados en discos y su presentación será en forma de páginas web para un manejo más eficiente. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;No duden en mandar algún comentario para mostrar su apoyo o para señalar errores, porque al fin y al cabo este es un espacio creado para que nos mantengamos en contacto en la unidad Tizimín. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Esperen más noticias del departamento de Medios Audiovisuales mañana.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3227097973967673660-9201361491523945321?l=mediostizimin.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediostizimin.blogspot.com/feeds/9201361491523945321/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3227097973967673660&amp;postID=9201361491523945321' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9201361491523945321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3227097973967673660/posts/default/9201361491523945321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediostizimin.blogspot.com/2007/03/iniciamos-labores.html' title='¡Iniciamos labores!'/><author><name>Luis Fernando Caro Cobá</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06464070696124016181</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://lh6.google.es/image/luis8310Servicio/RgP7WLU-XsI/AAAAAAAAAFs/X0gpycOUfBY/Luis%20Fernado%20SSMAUT.JPG?imgdl=1'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_xPBfahuSAKY/RfBHelzXBVI/AAAAAAAAAAc/_ufB9lo877w/s72-c/DSC00022.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
