El audiovisual para la Educación 2007 (1)

Objetivo Visual

Hay más aspectos implicados en el diseño de un diaporama o un videograma que el de simplemente tratar de simular o dar vida a una idea.

La elaboración del objetivo ayudará a que en el resultado final el espectador pueda apreciar mejor el trabajo y abstraer la intención del mismo.

En esta imágen no se puede apreciar claramente la idea que desea transmitir

La consecución de los objetivos visuales se deriva de una planeación detallada y un trabajo de diseño apropiado, supone un proceso creativo forjado solamente con la práctica.

Es muy importante clarificar las metas para adecuar todo el mensaje audiovisual

Debes determinar con claridad el contenido.
Por ejemplo:

• Es preferible optar por un tema específico: el abuso en el consumo de agua

  

• Antes que un contenido general: la educación ambiental

Es muy importante describir a los posibles destinatarios o usuarios del material que van a elaborar. Se ha de hacer de un modo genérico, pero preciso
Por ejemplo: Edad, curso, motivaciones, intereses, necesidades educativas, estilos de aprendizaje, etc.
Desde el comienzo de la elaboración de un producto multimedia es imprescindible determinar cuáles son las metas o finalidades educativas que persigue el material. Estos objetivos han de ser realistas y exclusivamente relacionados con el propio producto audiovisual.

La planeación y el diseño es la parte más importante de la realización de un diaporama y de un video.

Lo que debemos evitar a toda costa en un audiovisual es el aburrimiento.
Nuestro trabajo puede ser técnicamente imperfecto, pero nunca debe aburrir.
Tenemos que tener siempre presente que cada imagen, sonido o texto que incluyamos ha de ser necesario, útil y atractivo para los posibles destinatarios.
Hemos de ganarnos en cada recurso multimedia la atención del usuario.